女儿“造反”记

      暑假里，和女儿每天24小时360度的接触，不知是我的坏脾气还是她的刁蛮造成的，这个暑假我俩闹了不少的矛盾。

      前天，下午带她上完古筝课。晚饭后，我照例要她抓紧时间练习古筝。“老师让你练习一个小时，你知道吧？”我搬出老师的话树立威信。“哎，你今天怎么又在老师面前说我坏话呀？说我练古筝多练一分钟都不愿意，明明是你让我计时练习的。”女儿瞪圆了双眼，一副得理不饶人的样子。“我的意思是你在家不会主动练古筝，这是事实嘛！”我忙为自己辩解。“哼――”女儿昂起脖子，不服气地发出这声怪叫后，弹起了古筝。

    “唉呀！弹得手好酸呀！”她弹了二三十分钟后，就停下来撇着嘴冲我叫苦了。我看她这懒散的样子，料想她今天肯定又不想好好完成作业了！“你瞧瞧你，学什么东西都不能坚持！”我大声地批评她，“学画画，画着画着不想画了。这个古筝也是你自己要学的，学两下又不想学了！你这样，什么事也干不好的……”我开始翻起老帐数落女儿，女儿像泄了气的皮球，垂下了头。

    我边批评女儿，边发微信给女儿的古筝老师向她求援。“你又在朱老师那告我的状？”女儿发现我在聊微信，警惕起来。“你越是这样，我越不听！”她继续跟我赌气。朱老师回信说：你女儿停了一段时间，现在进步慢，出现瓶颈期很正常，家长这时只有多陪伴和鼓励了。我看着老师的四复，思考着对策。

    “你每次批评我，越批评我心里的阴影越大，越是没有动力。”过了好一会儿，女儿眼里噙满泪水说，“你就不能给我动力，让我觉得练古筝很容易吗？”我听了她的话，心头猛地一震：是呀！小家伙也不容易呀！从半小时的练习突然延长到一小时，小孩好动的天性肯定会觉得厌烦啊！况且她有段时间没练习了，这段时间自然进步慢了。我太急躁了，光顾着自己发脾气了，没考虑她的难处。“好，别哭了！宝贝！”我轻轻地托起她的小手，然后安慰道，“妈妈刚刚说的太严厉了，让你心里不舒服，但是妈妈心是好的，想要你好好练习。你接着练，妈妈不说了，好不好？”说完，我望着女儿，耐心地等着她回答。“好！”女儿小声地答道。听到这声回答，我心里的一块石头终于落了地。“雨过天晴”了，真好！

    这件事后，我回想最近和女儿的相处情形。 女儿一向自尊心强，但她很有自己的想法。这与我过去教育她时一直以来很尊重她的个性也有一定的关系。为什么现在我却越来越忽视她的想法了呢？我思考着。我是不是觉得民主的教子方式没有简单粗暴的方式有效果呢？或者民主方式不能显示我当妈的威严来，我要换方法了。可换了以后，女儿一时难以适应，就“造反”了。

    想通了这个问题以后，我又和女儿恢复到以前那种朋友关系了，她完成学习任务时也不再和我“讨价还价”了。