女儿升入小学后

      有孩子之前，每每遇到同事苦恼孩子教育问题时，总会很豪放地说“只要孩子快乐就好”……并且也总以孩子应该有个快乐的童年为宗旨；有孩子之后，自己也确实是按照这种思维执行的，可是自从女儿升入小学一年级以后，一切都变了。

      由于职业的缘故，女儿出生后的教育问题就落在我身上，但因为是初次做母亲，很多教育问题我也是束手无策，有时也只能求助身边的人。

      女儿上的幼儿园是我走访了好几家才决定的，并且还因为学费贵的问题同孩子的爸爸、奶奶做了好多工作。三年幼儿园的快乐时光很快就过去了，女儿该上学前班了，问题也随之而来。其实问题在孩子上幼儿园大班时就已有苗头了，孩子所在的幼儿园以玩为主，再加上新建园不久，师资跟不上，孩子在园里所学文化知识有限。在孩子奶奶的建议下，我们让女儿进了小学校开的学前班。在学前班一年，女儿也确实学了不少知识，家里人都挺满足的。

      但是自从女儿升入一年级以后，我就一直在苦恼，前所未有的苦恼。首先是每天陪女儿写作业，她坐在那写作业，我就得一刻也不能离开。要么因为她认字少，要么就是她根本不会做……有时一种题型都需要讲好多遍才行。孩子的爸爸不在家，辅导女儿就只能靠自己了，可自己又是班主任，每天都得守着学生，辅导女儿的时间有限。于是，女儿的作业每天都是在九点半以后完成的，过程自然免不了鸡飞狗跳。

        除了每天陪女儿认真完成作业外，每到星期天我都会把它当作提升女儿的黄金时间，加倍让女儿学习。由于女儿基础差，平常课堂完成不了的作业，中午放学总会带回家写。就这样，女儿每天都在努力当中。好在女儿听话，虽然很辛苦，但她始终在坚持。可能是自己太急功近利了，女儿班里每天都考试，每当看到女儿的成绩我就泄气。刚开始是震惊，没想到女儿在班里这么落后；后来是愤怒、生气，也免不了出手打女儿，但更深程度的是反思自己对女儿的教育问题；再后来，也不愤怒、生气了，变成了平静对待，但内心深处的痛苦煎熬比以前更甚了……我不敢在孩子面前再发疯似的发泄了，取而代之的是自己默默吞咽苦涩的泪水。

        我突然发现，在上学这件事上，自己遭遇了前所未有的痛苦折磨。在孩子学习这件事上，我的观点发生了180度大转弯，不再秉承“只要孩子快乐就好”“快乐教育”等现代理想主义理念，而是变成了“不逼自己一把，你就不知道自己有多优秀”“学会了，越学越快乐；学不会，越学越想放弃”“努力，努力，再努力！优秀，优秀，再优秀！”等传统现实主义理念！

        自从女儿升入小学后，我也更坚信:很多时候不是孩子学累了，而是家长懒惰了。