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2月25日下午，恩施市硒都民族实验小学召“明方向精研善导创高质，聚合力汇美求真育和美”教学专题会议。

根据恩施市硒都民族实验小学工作部署，2022春季学期教学工作，明确方向，布署会上，教务处、教科室、信息中心、明师工作室负责人分别总结上学期工作，针对学校工作计划中提出的重点工作，结合“双减”要求作了较详细的安排。

教务处负责人覃春燕老师说：“”教科室田亚玲说“  ”信息中心朱安平重点对本学期如何

主管教学的黄兆华副校长传达了《市委市政府关于作业管理》的文件精神，聚合力怎么样聚力，包含了作风建设。要想开展好本职工作，取得更大成绩，作风必须要正，本次会议具有战略性、专业性、现实性，目标性只有把合力汇聚得更强大，更紧密，我们的工作才会做得更到位。本学期教学教研工作围绕“提升育人效能,推进学校高品质高质量发展有内涵发展”。从“课程开发、课堂建设 集团化办学、成果生成、教师专业成长”五个层次去落实高品质高质量有内涵发展的工作目标。对科室工作提出要求。怎样将工作落到实处，让我们得工作呈现更好的效果，“学习为本：全面提升教师育人能力；课堂为本：全面提高教育教学质量。思考在减负的同时如何提质增效。学生为本：全面减轻过重作业负担。管理为本：全面规范教育教学行为。四个为本高质量，五种意识高品质，只有教师天天向上，学生天天向上，学校才能天天向上

最后田祥珍校长在会上谈了两点想法：一是方向加方法才会有精彩。校级管理团队任务侧重于找方向，要有专业眼光，找准目标。中层管理团队和业务攻坚团队侧重于把任务完成得又快又好。提出本学期的校本检测继续在融合上做文章。作业分科的作业要有。本学期要在项目式的成果和融合式的作业上下功夫。二是常规加创新才会有实效。第三困难加苦战才会有成长。没有问题没有困难就没有成绩。成绩就是解决了的问题。本学期就围绕把评价、项目和作业搞好