第54期【读书分享】《一生就为一句话》读后感

作者简介：

张永辉，毕业于咸阳师范学院汉语言文学专业，本科学历，从2002年在第五初级中学任教至今，中学二级教师。

今年暑假，我有幸读了周至中学陈育康校长的《一生只为一句话----让农村孩子享受优质教育》这本专著，从书中可以感受到作者对教育的深刻理解和深深地感情，我也深有感触。

我们学校的校训是“让每一位教师都发展，成名成家；让每一位学生都进步，成人成才。”这话说起来容易，做起来难。学生的进步，离不开老师的辅导教育，父母的支持鼓励，个人的勤奋努力。而老师在其中扮演的角色，就是学生的引路人，一个学习进步的领路人，人生道路的领路人。那么，我们怎样才能做好学生的引路人呢？我有以下几点思考：

1.变化角色。做学生学习的促进者。老师要从过去的知识的传授者转变过来，扮演促进以学习能力为中心、学生整体健康发展的这个角色。教师不能把传授知识作为主要任务，而应该成为学习的激发者、促进者和各种能力的培养者，把教学重心放在如何促进学生的学上，真正做到教是为了不教。

2.教学研究。传统的教学和研究是分开的。在教育实践过程中，以研究者的心态置身其中，不断分析、探索和总结理论与实践中出现的新问题。

3.教学主体。学生是学习的主体，是学习过程的真正主人。教师要有意识的培养学生的创新精神，勇于挑战。

通过阅读陈育康校长的《一生只为一句话》这本专著，让我对教育教学有了更深的反思，以前的许多困惑有了答案，也坚定的信念，为了每一位学生都进步，继续向前。