《教学勇气》——阅读第198天

时间：2019年7月22日。

内容：令我们恐惧的认识方式。

        任何一种认识都是形成某种联系，都是依靠与我们认识的事物形成更深交融的愿望所驱动的，为什么一个史学家要研究“死的过去”？是为了揭示它在当今还有多大的生命力，为什么一个生物家要研究“沉默”的自然世界？是为了让我们能够倾听它的声音，这个声音在讲述我们如何被怀抱于生态系统中。

《教学勇气》——阅读第198天