会5国语言孩儿养成记（7）
不想溜冰？老妈来忽悠搞定！
前四篇写了那些对我影响至深的快乐育儿之必读宝典和育儿路上我关注之最重点，阅读方面写了那些让小宝宝乐此不疲的玩书方式和如何调动大孩子的阅读积极性，另外还列举了那些孩子百读不厌的好书。如何发现孩子的闪光点，播种梦想的种子真的很重要，有梦的孩子，会更容易飞翔。
星期六到了溜冰场才知道，因为很多孩子都去参加一个溜冰比赛，老师也带队去了，我们对这比赛不感兴趣，没有报名，所以就只有哈哈一个人来练习。
看到这溜冰场空荡荡的，哈哈就不想练习了，连衣服鞋子都不肯换就要回家。
于是我就开始忽悠了：“反正都来了，车票也花了，不玩一会就走也太可惜了吧？反正现在也没有车回去，玩一会我们直接去逛街。”
哈哈不情不愿地换了冰鞋和衣服上冰了。
我说：“今天妈妈陪你溜，你溜给妈妈看看，你新练习的短曲妈妈还没有好好地欣赏呢。”
这下哈哈就来点劲了，马上表演给我看。不过连续摔了几跤。哈哈很快找到原因：“我还没有热身呢。”
我说：“好笨哦，我们连这也忘记了。先溜几个大圈吧，我觉得你们一边扭屁股一边溜的那个好好玩，就那样溜？”
于是哈哈就扭呀扭地溜了几圈，她会不断地换动作。
看她溜了几圈我说：“不如我给你计时吧，看你溜十圈要多久。”
哈哈每溜一圈换一个动作，圈子却越溜越小，3分45秒就完成了十圈。
我说：“你狡猾狡猾的，干脆你就溜十个小圈好了。我继续给你计时。”
顺溜玩十圈以后，我说：“倒着溜会不会快点呢？”
于是哈哈又倒着溜了十圈，证明顺溜还是要快点。
这回热身够了，我继续忽悠：“趁着老师不在，我们想怎么溜就怎么溜，要不你换个音乐来溜你个新短曲？就用新学的那首“冰雪奇缘”主题曲怎么样？”
这建议对哈哈胃口，兴致勃勃地边唱边溜起来了，不过边唱边跳跃难度还真的挺高，第二次哈哈就说：“我还是边哼边溜吧。”于是又溜了两轮。
然后我继续出馊主意：“不如我们不要按老师说的溜，你自己随便编个舞蹈，想怎么溜就怎么溜，就像那《冰上公主》一样。”
于是哈哈又自由自在地溜开了，完全沉浸在自由创作的快乐中。最近给她看了几次冬奥会的花样溜冰视频，也给了她好多创作的灵感啊。
等她溜尽兴了，我继续忽悠：“你溜过的最高难度的动作是什么呀？第二难的呢？第三难的呢？你最厉害的动作是什么呀？你最需要练习的动作是哪个？我觉得你转圈特别厉害呢，你还能转一百圈吗？你会几种不同的转圈？......”
就这样，我把不情不愿上了冰的哈哈愣是忽悠着溜了50分钟，还兴致勃勃的。这样的语言诱导，也让她感受到了许多积极的肯定，让她感觉到跟妈妈一起练习真的很好玩。
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