作为组长如何与训练营学员形成心理契约

第一、 了解每一个组员，知道他们需要什么；

第二， 让组员知道，我和训练营能够给他什么；

第三， 让组员清楚地知道，我对他的期望是按时打卡，他的作业越认真，打卡越早越好好，让他们充分理解自己的学习和学了之后做到才是最大的意义。

训练营学员学习期望度调查的十二个问题：

1. 我知道训练营对我的学习过程的要求吗？

2. 我有做好我的学习所需要的时间安排吗？

3. 在学习中，我每天都有机会受到战友的鼓励并鼓励他人吗？

4. 在过去的七天里，我因学习作业出色而受到表扬吗？

5. 我觉得我的组长或组员关心我的个人情况吗？

6. 训练营有人鼓励我的进步吗？

7. 在训练营中，我觉得我的意见受到重视吗？

8. 训练营的使命目标使我觉得我的学好写作重要吗？

9. 我的训练营战友们致力于高质量的写作吗？

10. 我在训练营里有一个最要好的朋友吗？

11. 在过去的一个月内，训练营有人和我谈及我的进步吗？

12. 过去50天里，我在学习践行中有哪些成长呢？