游泳

2020-05-28  本文已影响0人  杨欣2019

      趁着假期还没结束,天气渐渐热起来,给女儿报了游泳课,假期体重直升的她(我也是直升)需要一些体育锻炼了。

      第一天是体验课,教练简单的让小朋友玩了玩水,告诉她们学习游泳很容易,小姑娘们一个个开心的一致表示要学习游泳。

      前两节课都比较轻松,小朋友欢快的完成了课程。第三节课开始练习埋头,为了减轻恐惧感,爸爸提前在家里用水盆带她做了练习,可是上课时当教练把她沉入水中,小朋友还是害怕极了,看到其他小朋友练习跳水,更是吓得不敢上课了。

      第二天小朋友就不想上课了,我知道她害怕,就一直鼓励、打气,以为坚持一下就好了。没想到刚换好衣服准备热身时,小朋友竟然吐了,并且说肚子疼,只好把她带回家,回到家她就生龙活虎,完全不像生病的样子。

      接下来的一天,她还是不想上课,我还是坚持带她去上课。这次又有了新状况,下了车就说冷、发抖。我摸了她的手确实有点凉。那天的温度有点低,我怕她发烧,就急忙带回了家,回到家又是生龙活虎的样子。

      这时我意识到她的心态有问题了,一定是特别害怕才导致身体出现不适。然后就是细心的聊、沟通,知道了她害怕的原因,我和她保证近几天都不会让她练习跳水,也不会学太难的动作,让她按照自己喜欢的方式适应,什么时候觉得自己不害怕了在开始学习新的动作。

      解决了心里障碍,今天小朋友身体状况一切正常,在泳池里练习的也很开心,完全没压力,下课后表示明天还要继续练习。

      通过这个小波折,我觉得太忽略孩子的感受了,孩子已经很明确的表示了害怕,我却没在意。一味的按照自己的想法、节奏要求孩子,幸好及时发现了问题,及时沟通,解除了小障碍。

      学习游泳小插曲,记录下来,引以为戒。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读