爸爸，我不想继续学下去了……

爸爸，我不想继续学下去了……

这是他第一次真实地说出了自己的想法，他是一个懂事的孩子，他明白为什么过去我多次让他坚持下去，他知道我让他坚持学琴不是要他成为一名演奏家，他知道放弃学琴意味着什么，所以在他最终提出放弃之前的5分钟他依然顾虑我的感受，他跟我说他要继续学下去。

然而这一次我有点心疼他了，或许他的兴趣真不在于钢琴，又或许他在学琴过程中完全感受不到快乐，又或许他的学习压力压得他喘不过气来，尽管他很懂事，但我深深地知道这样下去他的路会越走越痛苦，因此我这一次鼓励他放下思想包袱，说出自己内心真实想法，最终他告诉我不想继续学下去了，他没有告诉我原因，我也没有追问他，但我们两父子体会到了心灵上的融合，我深深地感受到了他的如释重负，而他也深深地感受到我对他这个决定的尊重。

我作为一位琴童父母，我在精神和行动上最大限度地尽了一名琴童家长的应尽的责任，但没想到他却是以这样的一种方式结束了他的钢琴之旅，我开始担心这将会为他未来的人生道路带来阴影，钢琴是一门技能，不学钢琴可以学其他，但他却在钢琴学习的这条路上被贴上了失败者的标签，我开始为他的放弃心有不甘。

时间回到了2019年1月19日下午3点……

他是在一种几乎窒息的气氛中渡过了整整一节课，我感受到了他的委屈，也同时感受到了他的无助，面对老师的质疑他不敢吭声。

或许老师不知道他在考完试后短暂休息了不到一天半的时间就密锣紧鼓地又开启了寒假备考辅导课程之旅；或许老师不知道他为了兑现之前答应过老师考试后加强补练的承诺，那两晚他的确每晚练习了至少两个小时以上到12点，甚至着凉伤风感冒了；或许老师不知道因为奶奶病了，短暂休息的那一天半的时间他必须替奶奶在家带着2岁半大的妹妹，导致无法专注地练琴；或许老师忽略了更换后的琴谱上没有了他自己做的ABCDE笔记，因此也导致了上课当天的状态有所影响。

太多的或许……，但站在旁边的我必须尊重老师，我不能替他解释太多，任何与态度相关的问题，我都很清楚以上的这些或许都不能作为表现不好的理由。

下课后，在楼梯底下他第一时间跟我说，

“爸爸，以后谱子还是我自己负责拿吧”

“老师是因为着紧你，所以才会对你如此严厉，你回去后摆正态度争取下一周给老师一个全新的状态表现” 我安慰他说

“老师好像重来都没有喊过我的名字一次” 他苦笑了一下对我说，从他的眼神中我感受到了他的自信不足，或许他感受到老师好像重来都未认可和肯定过自己。

我笑了笑拍了拍他的肩膀，那一刻我们父子两沉默了。

在最终作出放弃的决定后，他再也没有问过我老师怎么回应，或许他不敢面对，这几天，弹琴这个事情好像突然间在他的生活中消失了一样，他没有问，我也没有提，而那个冷冰冰的钢琴却静静地放在那里，过去每晚都听到的琴键音消失得无影无踪。

在我向老师反馈了他的决定后，老师只给我们回了冷冰冰的“好吧”两个字，我本来还犹豫不决的思绪一下子变得坚定了，或许他真的不适合再继续学下去。

回望过去他学琴的点点滴滴，多少个周末，为了争取午休的时间，他裹着一张被子在车里午睡；多少个晚上为了完成练琴的任务，连吃夜宵的时间都是坐在琴凳上；尽管他不是太主动积极，但他还是能在作业压力下勉强完成当晚的任务，虽然他的表现依然不能让老师满意，但他总算是兑现了当初答应我每晚坚持练琴的承诺。或许学琴的道路上没有给他带来坚韧意志力和毅力，没能带给他自信，但带给了他一段人生中宝贵的经历，他报名参加过市级比赛，只是没想到那是他第一次参加比赛，同时也是最后一次参加比赛。

人生会遇到很多的挫折，遇到很多的选择，适时需要做减法，希望他日后不会为今天所做出的决定而后悔，希望他在人生道路上不要受到这段失败经历的影响，感谢过去每一位为他付出过的老师，在他人生经历上留下了足迹和印记。

在此，爸爸祝福你明天会更好！

记于2019.1.25