绘本讲师训练营【51期】2/21阅读原创《幸福的种子》读后感1

51016  尹雪林

松居直先生《幸福的种子》一直耳闻，却从未有幸拜读，幸而这次培训，喜得一本，如获至宝。迫不及待翻开，内心窃喜，先生提倡的诸多理念与我做绘本馆的初衷不谋而合。

（一）图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的工具，而是用来感受快乐的。

确实如此，很多父母刚开始给孩子读书，总是希望他们能从中学到什么东西，总是让他们坐姿端正，指读文字，甚至有些机构为了迎合家长的需要，把绘本完全当成工具，力求满足家长对孩子的期待。但其实，绘本阅读的根本目的，是为了让幼儿感受到快乐，从阅读中获得乐趣，有了乐趣，爱上阅读，然后再从阅读中汲取知识，加深理解能力，塑造终身学习的能力，这才是根本。我们家长在接触图画书时，不能本末倒置，丢了西瓜捡芝麻。

（二）最好别让婴儿接触电视

如今社会，电子产品充斥我们的生活，有些父母甚至交给孩子一个pad，甚至还会说，时代发展了，是需要接触的。

我不否认电子产品带来的便利，但对孩子，尤其是婴幼儿，请让他们远离电视机。电视机发出的机械的声音，是没有温度的言语，甚至有些类似拷问的声音，很可能会对孩子的精神造成某种伤害。在我的生活中，会接触到一些吐字不清、说话不太顺畅的孩子，在和他们父母的交流过程中发展，绝大多数这样的孩子是因为看电视的时间过多。

所以，如果你想让你的孩子拥有丰富的词汇，成为内心充实的人，最好从孩子的婴儿时代开始，就用自己的声音——不是音频，不是学习机，也不是电视——唱歌，说话给他们听，读图画书给他听。

（三）大人应该顺着孩子的思绪，不要企图左右他或者对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣……孩子如果打心里喜欢，必然会主动问问题或表达自己的想法，这时父母应该温暖地回应他，与他沟通。

很多父母在陪孩子读书时，启发式的引导很少。但总喜欢给孩子问问题，甚至会在故事讲完时来一句，这个故事告诉我们什么道理，然后一顿说教。

孔子说，不愤不启，不悱不发。我常常想没有内驱力的思考，孩子不会有什么深刻的印象，反而完成任务般，得不偿失。

所以，给孩子读故事书吧，用充满爱的语言，给他读一本故事，像朋友一样倾听他的见解，发表自己的想法，剩下的，交给时间。

花费时间与心力浇溉的花朵，必然会芬芳。