晨读《雪梅其二》

        不知不觉中，我们跟随着彩虹花晨读进入了冬季。首先，主播时老师用甜美的声音带着大家进入了晨读，一首动听的小曲《小小汉字真奇妙》把孩子们引入到彩虹花课堂，感染了同学们。

        首先助教时老师带领孩子们复习《邯郸冬至夜思家》，全国各地的孩子们上麦朗读，我班孩子也跟着一起朗读，教室里响起了清脆的读诗声。

晨读《雪梅其二》 晨读《雪梅其二》

        今天我们晨读的内容是宋代诗人卢梅坡的《雪梅其二》。走进作者：卢梅坡，南宋诗人。他喜爱梅花应是到了极点，“梅坡”也不是他的名字，而是他自号为梅坡，到现在他的原名和原字都散佚了，独留下一个卢梅坡的名字吧!然后时老师给孩子们逐句讲解，孩子们认真地听着，并欣赏着画面，不自觉地读着诗，展现在我们面前的是这样一幅美景：在冬天傍晚夕阳西下，诗人写好了诗，刚好天空又下起了雪再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

晨读《雪梅其二》 晨读《雪梅其二》 晨读《雪梅其二》

        从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。随着时老师细致耐心地讲解诗意，孩子们用心地倾听。时而跟读，时而齐读。读完全诗，我又给孩子们补充：这首诗讲了梅、雪、诗之间的关系，告诉我们事物都是相互联系、相互影响的，所以我们应当用全面的、相互联系的观点看待事物。写诗是这样，对待其他事情也应如此。

晨读《雪梅其二》

        孩子们一如既往地写诗配画，他们的绘画能力有了明显的提高！孩子们再次向梅花精神学习，做一个不畏严寒、不屈不挠、坚韧不拔、奋勇当先的人。