期中考试分析

  就期中考试的基本情况、存在的主要问题和今后的改进措施三方面进行总结反思。

　一、基本情况：

　　此次测试涵盖1—4单元内容，命题范围及易难程度适中。总体来看，学生答题基本发挥了自己的水平，和上次月考相比有了明显的进步。

　　二、对存在的主要问题的反思：

　　1.概念部分：学生审题不认真，惯性做题，熟而不思，思维缺乏灵活;这也反映出学生对教材中的知识点把握不准。

　　2.计算部分：失分主要原因一是计算马虎;二是方法不得当，.三是还有少部分同学对解稍复杂一点的比无从下手。

　　3.解决问题部分：仍然是失分较多的地方，部分学生都不认真读题，从而不能抓住关键确定数量关系，进而导致列式计算错误，也反映出学生缺乏运用知识解决生活中问题的意识和能力。同时，还有一部分学生由于审题不仔细，没有看清楚题目中的有效信息，像最后一题要求利用长方形和正方形的周长公式进行计算进而利用跑的圈数算出路程进行比较，结果都理解错误没乘圈数，特别是第一步沿长方形跑两圈，让学生长和宽的和乘以2，这个2和2圈的2学生都迷糊了，导致本题错误。

　　三、今后的改进措施：

　　1.加强学生基础知识的训练，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。

　　2.注重使用教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的训练。

　　3.加强解决问题的教学，特别是注重引导学会审题，分析解决问题方法，加强与生活实际的联系，多给学生提供丰富的与生活实际、已有经验相联系的知识素材，多创设分析问题、解决问题的机会，提高学生运用知识解决问题的能力，使学生充分感悟“学以致用”数学无处不在的魅力。

　　4.要切实加强对优等生的培养，同时还要对后进生的培养，采用多种形式、方法帮助学困生，要提倡学生之间的互相帮助，让每个学习好的学生都成老师的助手。