交代

说是有个检查，于是连锁反应开始紧锣密鼓地安排。

临时会议，逐条交代。

先是课表调整，该减的减，该加的加，假作真时真亦假。

接着是调整作息，本来鼓励早来晚走的，一律没有发生过，都是太阳出来老高才上班，早早就下班了。

学生课业负担一点也不重，额外的东西一点也没加，阳光体育一点也没缩减，音体美微课一次也没挤占。学生的作业一点也不多，他们的睡眠保证足足有九个小时。

最后是销毁证据，锁的锁起来，扔的扔一批，能带回家的带一堆。

最要紧的是要给学生交代，千万不能嘴比脑子跑得快说了真话。

你听，那整齐的声音——

这样的情况有没有啊？

没有——。

那样的情况有没有啊？

没有——。

万事俱备，只等来检查的走马观花，看到一片太平，其乐融融。

皆大欢喜！

果然。

有谍战片的感觉。

“客人已到，请大家注意。”

“客人已到xx楼。”

又过了一会儿，警报解除:

“下午可以用老课表上课了！”

一切都像是什么也没有发生过。

一切分明都已经发生了。