小组时间

鞋底的秘密(科学)

活动目标：

1.能够按鞋子的大小、颜色、形状进行配对。

2.培养幼儿的观察能力，萌发对科学活动的兴趣。

活动过程：

1.故事引入

有一个娃娃，她很爱漂亮，每天都要换一双新的鞋子，她的鞋子特别多。可是有一天她很不开心，你们知道为什么吗？

2.根据鞋子的大小，形状，颜色等不同进行给娃娃匹配，引导幼儿观察自己的鞋子大小，颜色，形状是否相同。

3.鞋底的秘密。

教师先示范鞋子鞋底的“秘密”，幼儿观察鞋底的“秘密”并观察自己鞋底的“秘密”。

小结：鞋子大小、形状、颜色都一样，而且鞋底的花纹也一样的鞋子是一双。