地理为什么非要学好才行?
几乎每个家庭都会有两张地图:一张世界地图,一张中国地图。
薄薄的两张纸,蕴藏着让每个人学会“看世界”的磅礴力量。
哈佛上一任校长,也是300多年来唯一一位女校长德鲁·吉尔平·福斯特(Drew Gilpin Faust)认为,了解世界,是每个人的必修课。
她曾说过:
“世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索,绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。
当我们看到的世界大了,才能更加宽容,更加坦荡。”
其实,地理和我们的生活贴得特别近。
比如,平时出门我们要用GPS导航;孩子总是好奇地问,地平线的那一端有什么;南方的很多树木和植物,在北方却见不到;中国人喜欢吃米饭、面食,而美国人却离不开牛排、汉堡。
地理包括自然地理和人文地理,和文学、艺术、历史、物理等学科都有联系。
像孩子们背古诗词:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”巴蜀之地的夜雨是一种偶然现象,还是冬天经常发生的事?如果了解地理知识,就会对这句诗有更多的理解。
有研究发现,那些地理学得好的孩子,在空间想象力、图像认知力、抽象思维力、记忆力等方面,都比其他孩子强。
并且,大家都知道,地理是非常重要的科目,也是升学考试中的重点。尤其是高考取消文理分科后,地理就变得越来越重要。学生爱选,高考也要考。
在上海,无论3+3还是3+1+2模式,选择地理的学生比例都是最高的▽
今年高考,文综全国一卷几乎全是自然地理▽
而地理是一门文理兼备的综合性学科,学好它很不容易,既要孩子有以论理和表达为主的形象思维能力,又要具备以推理和研究为主的逻辑思维能力。
所以,很多老师都会嘱咐孩子们,从小就要打好地理的基础。不然等到真正要考时才学,就会特别吃力,成绩也不理想。
而在重大教改后,小学科学课被列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”,从一年级开始就要学习!
同时,地理学科上的经纬度、气候带、高原山脉等知识点,在近些年来的地理试题,难度也越来越高。
看图判断河流的流向......
所以,我们非常有必要早早地引导孩子去关注地理,激发他学习地理知识的兴趣。
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