凌霄花（23）

林东实验初级中学的第一次月考在紧张、兴奋与不安的情绪中完成了。看着新鲜出炉的成绩，有些同学很是激动，在座位蹦了起来，大喊一声，“耶！”；有些同学无奈地摇了摇头，长叹一口气，无精打采地趴在桌上，仿佛世界末日已经来临；也有些同眼眶立刻通红湿润，泪水如开了阐门一般，止不住的往下流；当然也有同学无所谓，对待成绩如同对待粪土一般，充满着鄙夷与不屑。

学生们毕竟年纪小，把分数看得过重是可以理解的。作为成年人的老师，会把一次考试的成绩看得那么重吗？会的，他人比学生还要看重分数。在学生的成绩面前老师的心里更是五味杂陈，有着万般滋味。既愤怒，又郁闷；既伤心，又委屈。明明这道题已经在班级上讲过了，可本班同学在试卷上仍然错误百出，这些个脑袋难道是进水了？那天本打算在下课前讲最一题的，可由于某两个学生调皮，在处理他们时耽误了五分钟，当时讲一下就好了，唉！

对学生而言考试失败只是考试失败，大不了努力重头再来，或者认命也行，问题不大。如果老师任教的学科考砸了，那就不是重头再来这么简单的事，是要罚款的，是影响评优的，是影响晋级的，下一年到哪教书都会成问题。那些年教育界引入了企业管理模式，实行“末位淘汰”制，凡是教学实绩名列倒数的教师学校可以单方面不聘任，虽不能解除工作岗位，但会被镇教育办公室发配到边远的村小去工作。对于教师而言，这是一件丢了大脸的事，文人嘛，脸皮薄挂不住。

这次考试成绩在情理之中意料之外，很多老师看到成绩之后脑仁疼，大呼接受不了这个惨酷的现实。这次考试前入前二十名的同学共有二十二人，最后四个人分数并列。两个A类班级前二十名只有十一位，其中A1班七名，A2班四名，根据考核细则，在这一项上，一班的语数外老师每人扣六百，二班每人扣一千二。B类六个班级有七名同学进入年级前二十名，B2班有三个，B5和B6班各二个，按照规定奖金是每进一人每个课任老师奖金五百。最出乎人意料的是C6班和C9各有二人进入年级前二十，这两个班的语数外老师每人可以拿二千元奖金。考核细则中的小项很多，除只存在于同类班级之间小项外，其它小项都对C类班有利，对A类的两个班都不利。

A2班的几位老师带着一肚子怨气来到校长校长孙天栋，说考核条例制定得相当不公平，不符合实际情况。他们的理由还是站得住脚的，学生从小学到初中，课程结构或者授课方式或者思维模式都要进行调整，小学成绩好到中学掉队的现象很常，这是普遍存在的规律，不是老师不努力，人挡不住规律；月考是阶段性考试，考试内容以考查阶段性知识掌握情况，所以考试内容难度不大，导致学生考试成绩相当密集，这次考试满分300分，五个同学考满分，其中4个在A2班，298的有12人，297的1人，295分4人并列19名，全校290分以上不到200人，所以这次名次的意义 并不是很大，第一名和第二百名尽管听着有着较大的差距，可绝对分值也就相差十分左右；A类班级无论是课程进度还是挖掘知识的深度或者知识面的广度，都要远远超过其它班级，这次考试出题以C类班级定的调子，对A类班级相当不公平。

孙天栋校长听了他们的陈述的三点理由之后，点了点头，说你们说的非常有道理，这个考核制度对你们而言确实不利，这是从学校整体发展考虑的措施，不是针对你们某个具体人。这个考核条例不会更改的，最起码执行一年。如果你们有意见，可以申请去带C类班级，如果没有意见，就先去上课。然后又语重心长地说，做一名教师，不要把眼光放在脚面上，你们的眼光要瞄准全县的前五十，有一名就是一千元。还有就是两个A类班的家长对孩子的学习非常重视，少不得会给你们谋福利，相较于这些，这点奖金算个啥？另外，如果两个班成绩相差太大的话，学校会给你们调整岗位的，咱们这学校是民办的，人情味会少一些，拜托各位认真对待手头工作，别掉以轻心。