暑假的第二天

福祸相倚，塞翁失马，焉知非福。这是暑假最大的感悟。

因为疫情，学校比原计划提前2天。很多同事都在放假的当晚回老家或者外出旅游。由于疫情耽误了班主任风采的培训，我们延后2天。不能缺席，所以回老家的安排也顺延2天。准备启程的时候，老妈告知老家有本土病例。行程取消，坐等疫情消散。

如果没有这次的培训，此刻的我们会在疫情的高风险区不断检测核酸，而不是能像此刻的静心下来写文陪伴孩子。

暑假安排计划在假前就规划，所有的装备齐全。除了未能回家看看爷爷外婆，这是比较不完美之一，但是相信疫情，老人家也是理解的。平安在至亲的人心里，就是最重要的一件事。

事未付诸于行动，都只是梦想。唯有迈出第一步才会有所获。读书是抵制平庸最佳的方式。很多的心坎，都是因为自己对自己不能和解。书里给人的精神养分，一定可以让你透过黑暗直抵曙光。能消散你的忿忿不平，这是这两年来自己最好的习得。你若盛开，清风自来。花点时间，让自己学习成长，总有一天，是你的依旧是你的，虽迟但到。

读书可以让人很好的思考，对你看不顺的事情，突然能站在他人的角度看待，从而使自己坚持自己的看法。

统考查分，各同行的看法不一。因为系统不对外开放，家长是不能在公共平台查阅。途径只能通过自己的班主任。方式学校未给统一的标准，是等级还是详分？有的同行告知家长等系统开放，有的抱怨个别同行及时答复了家长……每个人的观点，如果没有统一标准衡量参照，都是正确的。因为每个人思考问题都是利己出发，便利自己的想法就是正确的。这无可厚非。各抒己见的时候，一定不要分对错。可避免针锋相对，各不相容，最后的结果是不欢而散。

对于这样的结果，早就能料想。可总有一种人是可爱的，只要是他不喜欢和不想做的事，别人做了就一定是错的。群里有人吐槽及时解答家长问题的，有人抨击不该纵容家长……对于这系列问题，保留自己的见解。

换位思考，如果我们是家长。对于孩子一学年的努力结果，一定也会迫不及待地想了解。二来没有具体时间的等待，根本不是解决这件事的核心。基于这样的情况，我们要避免家长们逐一询问的现象，我们必须要给全体家长一个统一的答复，解疑释惑，方能平静如初。

对于本班的学情，我逐一给家长分析孩子这次的进步和存在不足，利用假期取长补短。分析后，家长群也回复平静，家长们的暑假安排自己也慢慢着手对孩子的引导。别人的评论并不重要，重要的是对于问题，我们所能采取什么的策略，更显教育情怀。家校沟通，变堵为疏，效果会更加出色。

深耕于教育的沃土，要以读书为肥料的源泉，融合阳光雨露，让成长在这片沃土上的万物向阳而生，扎根于土壤，长成参天大树，硕果累累。