第二课：长期文章基础：素材积累路径

（学员整理：皮二小姐）

杨奇函老师：

今天要讲积累，就是长期文章写作靠什么，靠积累，无它，唯有积累。

今天我们来一起看看素材积累的媒体素养，今天我们要讲讲怎么样能够长期保证一个文章的基础，靠什么呢？就靠你长期的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”

一、写文章之前的三个警惕

当我们写文章的时候，我们会发现有这么一个说法。

第一句话,我们经常会说写作文、写文章、当作家这事谁都能干，这是第一句话我们爱说的。

第二句话,我们爱说的是啥呢？这道理我也懂，就是懒得说。看到什么文章觉得不错了，这文章好，觉得怎么样怎么样，我们爱说这文章我也懂，就是懒得说。

第三句话，我们经常爱说这文章有啥，我也能写。这是我们第三句经常说的话，平时我们看到很多文章就会觉得这有啥，我也能写。

咱们先一个一个来驳斥。

先说第一个，作家这事谁都能干，理论来讲这作家这事谁都能干，你有笔，我也有笔，咱都能写字，没错，是谁都能干。但是仔细想一想，既然谁都能干，为什么有人能吃这碗饭，有人吃不了，同样都是一根笔，同样都是一根键盘，有些人就能吃饭。注意，作家的门槛显得特别低，但是注意，它的门槛其实不是低，只不过是它隐形的门槛我们看不着。

所以这里注意，这个隐形的门槛是什么呢？看似谁都能干，可也不是谁都能干了的，区别是什么呢？就是积累，所以积累是最大的门槛。

解决第二个问题，这道理我也懂，就是懒得说。

很多道理谁都懂，但是你真说你也说不出来。非常简单，给大家举几个个例子，《西游记》大家看过，阳光总在风雨后这一句话都能概括，但是谁能写出师徒四人九九八十难，西天取经来，这是本事。

很多人能吗？很多人写不了。道理你也懂，你能说吗？能不能说出一个抽象的概念和道理，这不叫本事，重要的是你把道理能够细节化，这才是你的本事。

再比如，替天行道、奸逼民反，很多人都会说，但是谁能写出梁山好汉来，这叫本事。不用别的，道理你也懂，梁山那些人的绰号就想不出来，比如八只虎，这都非常难写。

所以，道理都懂但就是懒得说，问题在哪呢？你得有大量的积累，才能把你懂得道理说出来，你懒得说是因为你说不出来。罗密欧与朱丽叶，俩小孩早恋，他们相爱的时候罗密欧13岁，朱丽叶12岁，这个年龄跟贾宝玉与林黛玉相爱的年龄一样，也不能说人家是早恋，在那个年代是光明正大的爱情，就是俩小孩世代为仇，你能写出罗密欧与朱丽叶吗？罗密欧为什么叫罗密欧？非常难写，为什么，积累不够。

再比如，同样都知道三个女人一台戏，道理谁都懂，但谁都能写出来《甄嬛传》，谁能写这个氏那个氏，能写出臣妾做不到这些事，这个作者得经历多少事，包括那个四爷，号称满清第一绿巨人，永远被戴绿帽子，非常难写，所以大家不要自负，要明白自己缺，积累不够。

第三句话叫这文章有啥，我也能写。很多人想我也能写，不用你教，不用你看，看着都能写，真写不出来。我给大家举一个例子，《喜羊羊与灰太郎》大家都知道，就一个狼吃羊，吃不到羊这么一个简单的事情，人家能编好几百集，你行吗？

现在就让你说出十种狼吃羊吃不到羊的情节，你肯定就黔驴技穷了，这么一个动画片，照顾过孩子你就知道这是非常累，这么一个动画片，让孩子一坐坐一下午，这么一个看似简单的动画片，你说你也能干，但是背后孕育着大量的儿童娱乐学和儿童心理学的知识，非常难。

综上所述，三个问题是我们写文章之前一定要警惕，一是作家谁都能干，二是道理我都懂，三是文章我也能写，这都是扯，这三个问题让我们意识到最重要的一个问题，是什么呢？就是积累不够。

比起着急写出好文章，我们更应该思考的是我们的问题在于积累不够。

怎么才能够积累得够呢？现在我们讨论怎么能够积累得够。

二、积累三路径

（一）第一条积累的路径读书。

有人说读书这事还用你说，我当然知道读书是积累。你读书了，但你积累了吗？很多人说我不用你教，我从小到大就读书，小学老师天天说，用你说，但是你积累了吗？

1、什么叫积累？问你两个问题：

第一，上一次读完的本书是什么时候？

第二，你上一本书记住什么了？

你记住的东西，才叫做你的知识，那才是你的家伙，其他的不叫事，不是你的积累，这就是读书和读书作为积累的区别。

2、我们聊一聊当前同学们读书的问题：

第一，读书太少。

第二，读书太杂。

先说读书太少。我们读书都说少，有多少呢？多和少是一个比较的概念，看一组数据，关于全世界各国人平均阅读几百书的数据。以色列平均每人每年读64本，韩国平均每人每年读11本，日本8.45本，美国7本，中国平均每人每年4.39本。

我们就得看一看，4.39本，大家先想一想，你们给4.39本拖后腿还是往上带了？

以色列人均阅读64本，这个我们比不了，很多人读不了。大家觉得我对哪个国家的读书量比较心酸？一对比很不爽。跟国外哪个比较比特别心酸？说实话，我心酸的是韩国。为什么是韩国呢？一提到韩国你都能想到什么，第一反应是偶像剧，这国家唱歌、跳舞，每天不干正事，但是人家一年读书是我们二倍。第二，一说到韩国第二反应是整容，觉得这个国家德国浮夸，这么在乎外表浮夸的一个国家，人家读书是我们二倍，还有什么资格说人家没文化。

除了读书太少，接下来说下一个，读书太杂。读书太少是心塞，读书太杂更心塞。你好不容易读几本书，发现读的书都是拿不出手的书，都是玄幻武侠之类的，不好意思给别人看，这个时候更心酸，本就读的少，好不容易读的东西没用，更丢人。

之前人人网有一个调查，大学生最多读什么书，20%读青春励志，20%读武侠，历史传记17%，只有9%的人读哲学和其他。

说几个人，比如康德、尼采的书你们没读过，或者没听过，但是大冰或者郭敬明的书都读过，这就是区别、差距。

3、方法论：

所以读书积累的途径，第一，读书不能太杂，要读经典。

什么是经典呢？就是那些广为传播的文史哲的经典书籍，可以理解每次你想读但最后没有读的书。一般人逛书店先在文史哲看看，最后去青春励志买两本，经典就是300年前卖这书，300年后还卖这书。

还有，我们为什么要读经典？因为我们要发人之所未发，见人之所未见。大家同样写文章，为什么听你的，因为你能说出来我说不出来的话，所以我才能看你，而你就读了经典，叫站在巨人的肩膀上，我们才会跟你花时间听你写。康德的视角我觉得才是牛逼的，你的视角我觉得跟大家差不多，这是关键，经典能够给我们一些新的思路。

注意啊，最关键的一步是，我们要把自己在阅读书籍过程中，那些触动你的语言、文字以及形成的思考，复制粘贴形成文档，反复读反复记。

我给大家推荐几本书，《国富论》、《道德情操论》、《社会契约论》、《资本论》。

（二）积累的下一个路径，交朋友。

1、积累各种朋友，记录发生在他们身上的事情。

一说到交朋友，很多人会乐，我用你说，这么多年天天交朋友。在这里说清楚，交朋友，你们如果认为交朋友是素材积累你们乐，因为你们专业素养不够。因为我们只把自己当成了社会人，没有把自己当成写作人。社会人不是那个一天三顿小烧烤，是说我们普通的社会角色，以友谊为方向出发的交朋友，这是不仅的，你们要明白你们的身份要写作，写作就得有交朋友不一样的思路。

我们首先看看传统对于交朋友的理解，子曰君子以文会友以友辅仁，孔子说通过文章和朋友们相互切磋，以友辅仁，通过交朋友让自己的品德得到提升。孔子还说，人之过也，各于其党。每个人犯的错误，他交的朋友什么样，他就是什么样，物以类聚，人以群分。

孔子还说益者三友，损者三友，三种好的朋友，三种烂的朋友，真诚、包容、博学是三种好朋友，两面三刀，反复无常、奸邪鼠辈，这是三种烂的朋友。

我们发现孔子以及传统我们观念交朋友是为了自己的道德、修养和个人的发展，所以人类历史或者中国历史上伟大的友谊大家能举出几个例子呢？

尤其中国历史上有几个人，第一是伯牙和钟子期，高山流水。再比如管仲和鲍叔牙，王安石和司马光，这些是社会人的角度，不是写作人的角度。

你该怎么思考交朋友这个问题呢？有四个特性。

第一，身份的职业性。比如，你要当一个写作者或者记者。

第二，你的目的复杂性。

第三，素材积累性。不仅交朋友，还要获得知识，还要素材积累，收益的多样性，不仅收获了品德提高、人际拓展、心灵成长，还收集了大量的素材为你所有用。

第四，最后是成长的无限性。通过交朋友，让写作有各种各样的特点，有各种各样的内容，最后广泛传播，创造价值。

所以，对我们作家来讲，写作来讲，从交朋友角度讲，怎么叫作为积累呢？以积累的目光看每个人，你生活的每个人经历有意思的事，别人听了乐了，你要记录下来。

所以要以积累的目光看每个人，互联网上所有火的文章，基本上开篇都是“我有一个朋友”。你一定要积累各种各样的朋友，把他们发生的各种各样的事情记下来，不是光听热闹。

你一个人的经历是有限的，但是不同生命体承载的人给你带来的东西不一样。这是第一，积累的目光。

2、我们不仅要交益友，还要交损友，还要越损越好。

你会发现，你越是愤怒的时候，越是闹心的时候，你才是不吐不快的时候。生活中的好人激发你表达欲、写作欲不多，生命中那些贱人们，你特别想发朋友圈，发了一个骂街的文章，你不说是谁，心里想的就是说的就是你，我们发的每一条朋友圈，内心都有一个特定的读者。

我们不仅有意识的去跟那些好的朋友交往，我们是作家，为了积累素材，有意识发现谁特别贱，看他还能有多贱，恰恰是这些贱人们，给我们带来的情感刺激、与外界互动、激发我们的创作欲望是最强的，这很重要。

交朋友作为积累素材的路径，总结下来，以积累的目光看每个人，交每一个人，不仅要交益友还要交损友，越损越好。

3、最关键的一步，你要把你写的那么多的内容，关于朋友的种种故事形成文章，反复读，反复记。

说到这，跟大家说一个伦理问题，就是交友还是真诚第一，不能违背道德规范。第二，注意保护他人，隐去关键信息。很多人写文章的时候，叫我有一个朋友，不指名道姓，这是对的，如果指名，那就把人得罪了，没法做人了。

（三）我们最后再说一个积累的路径，就是做事。

1、做事情

有的同学说我们天天做事，有什么特别的做事？这就不一样了。说几个人类历史上大脑袋，海明威，各种战争、各种参加战争，一生在嫖娼、打仗，最后写出了好文章。托克维尔写了《旧制度与大革命》，一生忙着当官，颠沛流离，搞殖民地，最后写出了好文章，司汤达写了《红与黑》，原来是拿坡仑小兵，四处打仗，最后写了好文章，包括培根，知识就是力量的那个培根，他写的各种各样于科学的文章，也是各种被包养，各种当官。

总结两句话：

人生阅历的丰富是创作的不竭源泉。

熟悉的地方没有风景。

有人说要开脑洞，写不同的东西，写以前写不出来的，你每天见的人、做的事、走的路都是一样的，办公室、食堂、宿舍三点一线，每天的生活一样，生活路径都一样，怎么指望能够新的想法、观点、立论呢？不可能。

熟悉的地方没有风景，所以如果你每天做一样的事，你每天写不出新东西，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮。

做事情能够给我们带来什么东西呢？做不同的事情，能够给我们带来新景色、新视角、新感悟。什么叫新景色，以前没见过，见过了有的写。

比如我以前不知道同性恋，大一的时候去庐山社会实践，住一个屋的哥们晚上跟我说，杨奇函，我告诉你个事，我说什么事，他说我有一个男朋友。我一听，他有一个男朋友，我说你要干吗，他开始跟我讲他和他男朋友怎么的，俩人怎么的。新景色，我就明白了，还有这么回事，所以以后写一些文章的时候，我就会从新的角度看问题。

新视角，你以前看这个问题从A到B，回头从B到C看，以前我接待群众，地方小商小贩交通堵塞，我得找城管摆平这事，你们第一反应是欺负小商小贩，我找城管摆平小商小贩，城管说我管不了，我说你不作为。换一个新视角看待这个问题，然后我在写城管的时候会更丰富更饱满。

新感悟，以前知道这个道理，经历了这个事之后有更深刻更新鲜的感悟来支撑。举一个例子，有一次一个哥们带我去玩，晚上说咱们去KTV有问题吗，我说没问题，他说你没问题就行，晚上带我去KTV。一排都是男生，我没反应过来，前面站了一排小姐，我才明白，他硬要塞一个姑娘，我说给需要她的人吧。不行，必须得塞一个，我这个人对外界触摸非常敏感，我不想让这姑娘老搂着我，她们灌我饮料，她们好赚钱，我又不想让她们搂着我，我觉得跟不爱的人亲密接触是体育劳动，她得给我钱。

一说完当时姑娘满脸嫌弃，马上把手抽走了，跟我保持距离，象征性跟我聊天。这就叫善意的谎言，以前觉得善意的谎言是你丑吗，你不丑，你笨吗，你不笨。这个是更高层次的善意谎言，不经历这些事哪有这些感悟，新感悟，做事情，感你的新感悟，新素材。

怎么做事情呢？花样作死，在你力所能及的范围内做各种各样的事情，体验不同的人生，做各种有趣的事情，这样才能让你积累出更多的观点、视角、感悟。

2、把你的观点感悟、思路、思考整理出来，反复读，反复看。

第一，花样作死，第二，整理出来。反复读、反复看。

综上有三个路径，读书、交友、做事，这三个素材积累的途径。

善意的谎言就是我是一个直男（回复刚才说事情的问题）

（四）写作能力三维

所以人的一个写作能力，大脑的意识形态的总和，脑子里调出多少资源它是一个游泳池，容积是什么决定的，长宽高，。

长是什么呢？是生命的长度，90岁的人比9岁人懂得多，活得越长，积累的东西概率越大。

宽是什么呢？指的是在单位时间范围内经历事情的多样性，有些人一年经历一个事，有些人一年经历十个事，经历十个事的人比经历一个事的人多。

高是什么呢？就是游泳池的深度是什么呢？单位时间范围内经历的单位事件，所投入的思考强度，你得琢磨，琢磨越越好，比如一年经历十个事，把每个事都琢磨透了，顶别人一年经历一百个事。

有些人年纪轻轻，生活阅历很多，他能写出很多文章，有些人垂垂老矣，写不出来，光种地什么也不会。而有的非常年轻能琢磨出很多东西，经历很多东西，区别就在这。

给我们的要求一定要去经历不同的事情，并且对每个不同的事情认真思考和分析、揣摩、打磨。

说的这么热闹只是一半，只是说经历不同人生，有丰富性。第二是要把你经历的这些事情记下来，反复读、反复看。好记性不如破笔头，再好的记忆力也不行，反复读、反复看。人生积累、素材积累，归根结底，两个关键，生命更加丰富，好的学习品质。

三个路径，读书、交友、做事，以及游泳池的比喻。以前有一句话叫做帝王心事总是诗，皇帝经历了不同的事，随便拿出来总是诗。嘉靖皇帝写过好诗歌。这些都是丰富的人生阅历，加上好的学习品质换来的。刷

长期的文章基础，没有别的办法，就是积累积累再积累。我们的硬伤和问题就是积累不够，解决办法就是通过读书、交友、做事，让自己的生命生活更加丰富，通过好的学习品质把更加丰富的生活，那些人、那些事、那些思考、故事记下来，反复读、反复记。

三、问答环节：

问：怎样把素材整理？

杨奇函：根据故事、题材、人物，或者历史、旅游、政治，根据话题做标签就可以了。怎么分不重要，重要的是坚持下去。

问：把事件叙述清楚了，金句少咋整？

杨奇函：缺乏金句，第一，原创金句能力不足，第二，金句储备量不够。解决办法，多读金句，多背金句。

问：以练文笔为目的，应该看哪些书？

杨奇函：文笔提升是系统性工程，你得先有大量的输入，才能有输出，文笔才能练出来，得先看看牛逼的人怎么写文章，或者文章写什么样。我推荐你一整套书，叫做企鹅口袋书，《伟大的思想》。

问：我是普通人，非常喜欢读书，思维很乱，不知道从哪里入手？怎么才能写出自己的文字？

杨奇函：从比较简单的书籍，朱自清的散文这种入手，别上来读康德、尼采。先别着急写自己的文字，从哪里入手没整明白，先读明白别人的文字，先看100本别人的书再写自己的，我是读500本以上才开始写自己的。

问：一篇文章写几个故事论证一个道理比较好？上节课说外国案例加中国案例，如果都举身边朋友的案例，该写几个呢？大约多少字？

杨奇函：昨天课里说的很明白，三个。第二个问题，三个为最好，我个人爱好是中国一个、外国一个，神话一个，那是基于我非常强大的储备量，你就写普通人身边的故事就可以了，每个故事大概300字到400字。

问：老师，想写毒舌电影那样的影评，能说说怎么整吗？

杨奇函：两个办法，第一，你得看过那么多电影，你看过这么多电影吗？看过一千部吗？第二，阅读过的影评得超过几千篇了，才能写出来，不要老想人家那么犀利，犀利是经过长期文字积淀的散发，他一眼能看出文字好在哪，坏在哪，这是常年训练的。大家问这问题多浮躁，没怎么努力就告诉我怎么牛逼，不可能。

问：老师，最近看了您高考作文的那篇骈文，相当惊叹，您在古诗词方面的积累肯定相当了得，有没有影响最深的一本书推荐给我们？

杨奇函：唐诗鉴赏辞典，宋词鉴赏辞典，元明清诗歌鉴赏辞典。

问：如何使用积累的素材对道理做适当的阐述？

杨奇函：类似如何用历史故事说道理一样，这是小学生语文的问题。是这样，你要先有一个自己的核心道理，有一个立意，文章说什么，根据文章立意选出服务文章立意的历史故事、人物素材等等，它这样的关系，只要有立意，先有道理，再用素材支撑，这是非常简单的事情。

问：您认同一句话吗，你不管写出怎样的文字，都会吸引一定的受众群，所以，不要管积累怎样，先动手写。

杨奇函：我是不认同的，小学一年级的文章吸引不了谁，都是垃圾。所以必须先积累到一定程度，最起码先读十本书再写一篇文章，书也不读就开始写。那都是心灵鸡汤，只要写就有人读，这都是扯。

问：写作时总是论述部分多，评论部分少，怎么破？

杨奇函：想想为什么做这些事情，如果简单几句议论把叙述评论完，能画龙点睛就可以，不一定破。如果一定要破，说明议论太少了。议论少说明你没有观点、思想，就一个事，比如老王偷瓜，你议论“不好”，说明你没有思想。怎么有思想呢？比如你说这是无产阶级对于资产阶级在社会经济生活中的反抗之一等等。怎么有这些东西，你得多读，读的足够多，你才有很多判断，这些判断才能给你带来一些观点，这些观点才能为你所用，成为你的议论。

杨奇函：这位同学说的不错，我是可以教很多技巧，但是勤奋踏实的事真教不了，很多人说我不想读书，不想努力，就想写出好文章，很多人没有什么天赋，那就写不出来。写文章是技能，凭什么你说有就有？你得付出点努力。

问：但是很多用人单位会觉得你经历了太多领域，有宽度但是不够专，该怎么办呢？

问：一篇文章有没有什么套路可以知道它爆不爆吗？例如一篇爆文里需要包含什么东西。

杨奇函：上一节讲了，回去听听看看。

问：一篇文章最后从思想如何升华，文笔上注意什么？

杨奇函：思想升华，它是一个高层次的技能，比如同样都是看人被狗咬了，有些人只能升华出对动物管制，有些人升华出人类带漫长与大自然斗争中挣扎与心酸，进入工业文明依旧面临种种自然的恐惧，每个人升华能力不一样。升华能力怎么来？需要后天常年的教育和自己的独立思考，不是简单说来就能来的，需要你勤于学习、勤于思考。

问：小文章多选题怎么筛选？

杨奇函：我不懂什么叫小文章的选题，我参是公共帐号、短篇文章，如果没有商业目的，有趣好玩就可以了。有商业目的，以甲方的需求为核心，如果甲方没有需求，以热点作为切入点。

问：一年读一百书怎么做到的？

杨奇函：主要是我从小阅读能力比较强，大家基础没到这个程度，一年读十本二十本，重点是坚持，慢慢能力提高。

问：老师给推荐必读书单，尤其是没什么基础的，谢谢。

杨奇函：刚才说了，企鹅，《伟大的思想》系列。

问：老师会打游戏吗？

杨奇函：我从小到大没有特别热爱的游戏，我最近几年一直玩开心消消乐，我现在已经在1065关登顶了，别的游戏不玩。

问：老师，写作遇到瓶颈一般会怎么解决呢？

杨奇函：我从来没有遇到过瓶颈，我不知道你们遇到瓶颈怎么办。老师我高考怎么上120，我没有答过这么低，数学考试最低140，我猜肚子里没有东西，按照我说的方法去积累。

问：老师会疯狂沉迷一件事一段时候有了断吗？

杨奇函：很少疯狂着迷一件事，这么多年就三个爱好，缝娃娃，读书、做菜，一直坚持着，没有什么特别的，我建议大家做什么事情要坚持。

问：老师有什么特殊的记忆力的技巧吗？

杨奇函：没有，反复读，反复记。

问：文言文推荐什么书？

杨奇函：《四书五经》、《吕氏春秋》。

问：想听听老师的中学学习方法。

杨奇函：语文没怎么学过，这是实话，数学我很认真学，写错题本，每错一个题会记下来，反复记。英文是背单词，做阅读。文综就是背背教材，14本教材我背了40多遍，所以还是很勤奋的。