【管理反思】学生班服那些事

每到毕业季，初三的学生一过了年就开始吆喝着买班服。对于买班服这件事情，我是持支持的态度。班服可以提高班级凝聚力，增强学生认同感、归属感。

但对于班服的选择和购买，我认为要做到以下要求才行。

班服的选择从式样上尽可能简单大方，符合学生身份。从颜色上尽可能清新，靓丽，充满朝气。图案尽可能简单，突出班级特色。要有班级徽标，让班服成为班级文化和班级精神的载体。有简单而具有激励作用的文字最好，比如:青春、梦想、坚持、拼搏、超越等汉字，也可以是明了而意义深刻的英文。总之，要让班服不仅仅是一件衣服，更是班级精气神的代表。让每个人穿上这件班服有种自豪感，浑身散发出拼搏向上的正能量。

班服的购买要遵循思想动员，讲求自愿的原则，大家都认同购买就买。买的时候让班级代表进行价钱协商，以及后期的收费。

最后是穿着，既然买了统一的班服，就一定要好好穿。班级统一行动，比如体育锻炼，班级活动必须穿班服，其它时间也尽可能都穿着班服。

总之，选好，穿好班服是一种很好的集体主义教育，但一定要把好以上几道关。