0-3岁孩子早期教育的三大重点

　　随着80后父母到90后父母的过渡，教育意识观念的转变。对孩子的早期教育也变得了更加注重，但很多的新生代的爸爸妈妈也不会有过多的孩子教育经验，特别是三岁以前的教育。今天就给大家讲述下关于孩子早期教育尤其重要的几点吧！

　　第一，不扼杀孩子的天性。

　　玩是孩子的天性。孩子在玩中学到知识和技能是有可能的。游戏育儿正是坚持玩中学这一理念。孩子的早期教育一般都是运用游戏形式中完成的。比如市场上各种早教班只是有系统地孩子玩游戏。系统理论的书籍在各大书店里都能买到。如果家庭经济不允许的话，我们可以去选基本关于早期教育和游戏的书籍，认真地在家陪孩子玩起来也是不错的。

　　游戏要以孩子的兴趣为出发点，比如孩子喜欢各种各样的车，我们就可以利用这些玩具车给孩子输入英语启蒙、数学启蒙和科学启蒙等。

　　第二，不埋没孩子的天赋。

　　有些人坚持学龄前儿童就该痛快开心地玩，不需要学习。这种行为是在埋没孩子的天赋。伤仲永的故事大家都耳熟。王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，天资是那样的好没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

　　第三，不进行填鸭式教育。

　　有些人因为天赋递减法则，就会开始忧心忡忡，焦虑孩子的早期教育。他们恨不得将所有的知识都塞进孩子的脑子里。这种填鸭式教育也是要不得的。填鸭式教育这种揠苗助长，会破坏孩子的求知欲望，对于孩子的成长是不利的。举例说明：有些孩子可能2岁多数字就会数到100，背诵几十首诗，认识成百上千字。父母觉得很骄傲，我家孩子可厉害了。可是上了小学之后，孩子并没有比同龄孩子聪明多少。父母照样要半夜陪孩子写作业，偶尔气得差点崩溃。这说明填鸭式教育只是孩子死记硬背了这些东西，并没有使天赋得到开发。

　　0~3岁孩子的早期教育是非常重要的。孩子的天赋随着年龄的增长而递减，教育得越晚，孩子与生俱来的潜能就发挥得越少。教育学家一直提倡儿童应尽早地进行教育。如果将人的婴儿期看成一个起点，那么随着年龄的增长，这种适应环境的灵敏度反而会逐步减退，适应的速度也会越来越慢。早教班孩子不一定要去上，但是早教游戏一定要陪孩子玩一玩，当你没有时间去照护孩子时，非凡宝宝婴幼学苑托育中心是一个非常不错的选择。

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