绘本讲师训练营【55期】1/21 阅读原创——培训总结

55009 黄琬桦

又一次紧锣密鼓的原创打卡21天！又双叒叕来了！喜嘉老师鼓励道：保持状态！

图片来自喜嘉老师笔记

【说明】图片知识版权归璇子老师。

为期4天的头脑风暴圆满结束。又一次来微微，紧张的课业依旧，温馨的氛围依旧，感动的故事依旧。

绘本之旅，即刻启程

前三天课程内容非常紧凑，涵盖的内容非常多且烧脑。陈喜嘉老师《绘本讲读要领及课件设计》归纳总结了讲读三大法，课件设计详情及具体步骤。喜嘉老师每一个要点都尽可能总结成一句话或者一段词，脍炙人口，方便记忆，相当不容易。举例在混龄孩子的故事会中，讲师选书5要领：先动后静，先短后长，先小后大，先幼后长，先易后难。这样一看，一目了然。

而下午阿渡老师的《绘本讲师TTT》，更是一步步详细教授了讲师相关的细节规范及练习。讲师规范的姿势、着装、语调等等。每一个知识点都好重要，稍一打盹，就接不上了哈哈。

每一节都是满满干货，记忆犹新地是百仕达小学校长熊校的课。这所学校的高知名度，罗湖区人民应该跟我一样，非常清楚。熊校竟是亲和力十足的谦虚的“帅小伙儿”，孩子们也亲切地称他为“熊大”。三小时的课程非常短，却见识到了为什么熊校说：“如果一个学校出现幼小衔接的问题，那就是学校的问题”的底气。

我记得刚开始打听绘本讲师课程时，我问班班（班主任）：咱这课程可以跳级直接考高级绘本讲师吗？她说不可以。学了之后明白了：没有一定基础和实战经验，根本听不懂进阶的内容，更不要说实践了。

进阶地学习氛围里，更多的是在快乐和感动中成长。老师们“越优秀越谦卑”，同学们“越宝藏越低调”。

第四天是考核和能量茶话会，上午精彩绝伦，下午泪流满面。团队合作就像我几年全职生活的照妖镜，看到自己身上与社会脱节的地方，庆幸的是，他们让我看到了那些“痛点”，并且在学习的路上。

我曾以为，即使我把家庭“财政大权”揽在手里，时刻保持学习的兴趣和习惯，跟朋友不定时的多沟通交流，即使我多做几年全职太太，也不会有什么问题。

然而现实总是一次次啪啪啪打在我脸上。几年的全职太太生活，让我不知道如何与一个团队有限协商沟通，因为我的观念与她们格格不入。回顾我的职业生涯，我竟完全忘记了当初的自己是否有“合作”过。

历史实在太远太远了，社会上的大多数人都在与时俱进，可能是为了生计，可能是为了自我社会价值，保有“成长型思维”，除了自己不断学习以外，还需要明白自己是一个实在的社会人。

最后，感谢遇见微微，遇见微微“卧虎藏龙”的老师和同学们！