亲子沟通障碍一例(公园和滑滑梯)
2024-02-03 本文已影响0人
雷子老师
刚刚看到一家长带孩子走进公园。
孩子:公园在哪?
爸爸:这不就是公园,还问公园在哪!?
孩子:怎么没滑滑梯呢?
爸爸:这是公园!哪有什么滑滑梯!
孩子:(默默不语)……
————
家长和孩子的沟通常常如此,同一个词,彼此认知的维度不一样,相互不能理解对方!
家长常认为自己是对的,但可曾想过对方所在的维度?所以很多问题不在于是非,而在于认知的维度不重叠,或称无法同频共振。
刚刚看到一家长带孩子走进公园。
孩子:公园在哪?
爸爸:这不就是公园,还问公园在哪!?
孩子:怎么没滑滑梯呢?
爸爸:这是公园!哪有什么滑滑梯!
孩子:(默默不语)……
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家长和孩子的沟通常常如此,同一个词,彼此认知的维度不一样,相互不能理解对方!
家长常认为自己是对的,但可曾想过对方所在的维度?所以很多问题不在于是非,而在于认知的维度不重叠,或称无法同频共振。