写作小结：如何提升写作技能？

          这是我加入《好报》写作训练营的第10天，每日坚持写作到了第9篇。在写作过程中，我感受到了码字的艰辛，也感受到了创作的愉悦。在学校的时候，课堂上每次周测作文，学生们叫苦连天，对我说：老师啊，作文真的好难写！我会架起架势教训学生：这么简单的题目都不会写，你们书看的太少了，写作训练也太少了！其实我是心虚的，因为工作之后，我自己也没怎么写文章了。好在现在意识到这个问题，我又重新拾起了自己写作之笔。现在将最近写作听课的收获作一些归纳。

          首先，我们开始写作，要明确写作是为了什么。

          在中学任教时，有学生和家长会说：写作当然是为了获得老师认同，得到好的作文分数，提升自己的考试名次，考上自己心仪的大学。读大学的师弟对我说：自己偶尔写作是为了追女孩，交朋友。已经毕业的同学说：写作是公务员考试通关必备的一项技能。参加工作的朋友说：写作是为了交材料应付领导。不同时期不同的人写作的目的各不一样，这都是极为正常的。写作不仅仅只有这些实用功能，还有一种写作目的我更为认同。“写作从来不是为了影响世界，而是为了安顿自己。”在这个充满喧嚣的社会中，我们的心动荡不安，浮躁难平。写作的时候我们可以安静下来，关照自己的内心，认识周遭的世界，反思我们的生活，静谧的气氛中汲取灵感和生成智慧。写作的时候我们可以记录身边的人和事，有时候我们想像大作家一样写出不同凡响的作品，可是写着写着就开始胡编乱造，这样的作品连自己都打动不了又如何打动他人。所以一个老师讲的好：真实的必然独特！我们要拥有一双善于发现的眼睛，去感受这大千世界的细微之处。真实的细节往往更动人。

        其次，我们要寻找适合自己的写作方向。

        上星期听作家李颜垒老师说：“写作也是一种人生态度，关乎你的人生信仰。”寻找写作的方向，其实捷径是一种最简单也最常提到的方式：多读书。读费孝通的《乡土中国》、余秋雨的《文化苦旅》、路遥的《平凡的世界》、川端康成的《伊豆的舞女》等等大师的作品。每个人的生命非常有限，我们却可以在一部部优秀的作品中体验多样的人生。我们时常在孤独的漩涡中彷徨，渴望有人可以伸出手将我们拉出泥沼, 这时候书籍也许是最好的导师。考研的时候，我没有达到自己理想的目标，有段时间意志消沉，遑遑不可终日。百无聊赖之时我读了张德芬老师的一本书叫《遇见未知的自己》，耳边似乎有一个温暖的声音对我说：“亲爱的，外面没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”是的，我当时的内心是昏暗的我看到的也是昏暗的世界。“凡是你抗拒的，都会持续，这些负面情绪就像黑暗一样，你驱散不走它们，你唯一可以做的就是带进光来，光出现了，黑暗就消融了，这是千古不变的定律。”书中的话就成了清晨破晓的那一抹光亮。

        许多创作者都提到可以准备一个笔记本，遇到好的句子，我们及时摘抄。多和身边的亲人朋友聊天，记下一闪而过的灵感。在不断积累的过程中，写作方向也会慢慢显现。

        还有，就是写作的传播。

        优秀的文学作品往往在安顿自己内心的同时，也可以帮助他人，所以它自带传播属性。二美老师讲到：故事力决胜未来。她提到当年明月为什么写出炙手可热的《明朝那些事儿》，易中天为什么在百家讲坛《说三国》那么受欢迎，因为他们会讲故事，会古文今用，这些大咖可以用幽默风趣的方式，深入浅出的解读文本，并引发人们的共鸣。所以如果我们要讲故事，尽可能写细节，调动人们的触觉，嗅觉，味觉和听觉，塑造一个个立体的形象。除了讲故事，还有一种评论类的写作，这需要我们把握这个时代的风向，拥有一个理智的头脑。这样的写作需要明确的观点，缜密的逻辑，和对事件的深入理解。当作品可以为大家提供一些干货，也具有了传播的功能。

        这是近日写作的一些感悟，与君共勉。在接下来的日子我会继续坚持，希望与大家一同进步。

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