“我和妈妈”——亲子绘画心理成长营感悟打卡2/10

儿子的画 妈妈的画

画者基本情况: 

男宝4岁，母亲33岁，项目经理

画前当天让你印象深刻的事: 

孩子有些起床气，快到幼儿园门口又打退堂鼓，最终在我的鼓励与安抚下，勇敢走进幼儿园。

画前的心情: 轻松

绘画的过程: 

当我开始画时，我的脑海呈现了牛儿吃草的场面，本能觉得那只牛代表着我的母亲，于是我很快就把牛画了画了出来，而在画兔子时，我本想画一只正脸朝向母牛的兔子，但不知该如何画得自然，最终反复涂改了几次后，兔子是背对着妈妈的。画完了动物，我依次画了太阳，云朵以及青草。

画后的心情: 

如实地表达了自己的内心，让我感到心情舒畅。

画面的故事:  

在一个微风拂面，阳光明媚的春日，牛儿一边休闲地在草地上吃着嫩嫩的草儿，一边扭头望着不远处正在安安静静地吃胡萝卜的兔子，周围的一切显得很宁静而和谐。

结合本节要点的绘画觉察和感悟: 

本节听课的感悟: 

我想我之所以画牛儿来代表母亲，是因为牛的一些性格特征与母亲极为相似。母亲为人尚算随和，但也倔强，为了生计而勤勤恳恳忙碌了大半生。画面中牛儿休闲地吃草，可能是我在潜意识里希望自己在儿时的时候，她能够有时间停下来陪陪我，关心我的身体与成长。成长过程中，母亲长期以来的忽视，让我的内心很封闭，不太自信，我既想获得她的爱与关注，又想要远离她。

从儿子的画中，我看到了两代人亲子关系的改变，儿子对母爱的整体感受是良好的，妈妈可以陪他玩，也可以保护他，这让我感到欣慰。儿子也许继承了我的敏感，所以情绪感受力比较强，但儿子会比我更善于去表达自己的感受，同时他也很善解人意，懂得关心人。在儿子的眼中，自己的妈妈很强大也很聪明机灵，尽管我自己常觉得不太自信。

本节课程对自己的启发: 

虽然我的童年不可重来，但我有能力守护自己孩子的童年，给他一个快乐无忧以及有母爱温度的幸福童年。

接下来的一小步（越具体越好）:

1、多多鼓励孩子，看到孩子的微小进步

2、多陪伴，记录儿子童年的美好时光