奥数课(修改)

寒假里我去学奥数课，这是我第一次学奥数。在我没上奥数课之前我觉得奥数课很难，很深奥，只有那些学霸级的小朋友才会去学奥数，我觉得我好像有些不行，但还是带着好奇和一点担心走进了课堂。

奥数课开始了，“今天我们要去破案。”老师说。我心里想：这不是奥数课吗？为什么要去破案呢? 这时，老师给我们看了一张图片，图片里的玻璃上有四个枪口，老师让我们猜一猜开枪的凶手是谁。我正犯难的时候，画面上出现了一只熊猫侦探，它叫球球，老师带着我和球球一起开始寻找凶手，我们遇到了一只兔子，我问老师：“这是谁？”老师介绍说:“它的名字叫卡罗尔。”“卡罗尔是凶手吗？”我问。“不是，可卡罗尔可以给我们三个关于凶手的线索。”老师回答到。这时，一道数学问题出现在我们眼前。我仔细阅读了题目，发现题目中出现了三个人物:球球、卡罗尔、xxx，同时还出现了三种水果:苹果、梨子和橙子，最后的问题是问球球拿了什么水果？

这时我才明白，原来在破案时我们要做奥数题才能获得线索啊！我尝试着做出问题的答案，可是敲破脑袋也思考不出来，老师看出来我的难处，开始耐心教起我解题的办法。(老师先…，又…，然后…，最后…)。“哇！有答案了！球球拿的是苹果！”我激动地喊出来。我一边兴奋，一边看着屏幕上显示了第一条线索“苹果”。苹果和凶手有什么关系呢？我更加好奇了！带着疑问，我用刚才的表格法很快解决了后面两道同类奥数题。最终，我们得到了三个线索，第一个是苹果，第二个是英国人，第三个是科学家。我想了想，好像是牛顿，因为他是由于苹果落地发现了万有引力，才变成了伟大的科学家。于是我对老师说：“是牛顿。”老师给我竖了一个大拇指，说：“是的，是牛顿，可是牛顿是科学家怎么可能是凶手呢？我公布答案吧，是一个外号叫‘牛顿’的凶手。”我这才恍然大悟。

原来这就是奥数课呀！没有我想的那么难，而且学习了巧妙的解题方法，还有很多悬念，多么有趣呀！真是让人意犹未尽的奥数课！