吓的老夫出了一身冷汗：走班将使教育走向衰落

一大早，读了某公众号发的一篇文章：走班将使教育走向衰落。读后着实吓的老夫出了一身冷汗。

当下风起云涌的走班制正风靡于华夏大地呀。

文章的作者叫沈乾若，加拿大博雅教育学会会长。早年毕业于北京大学物理系，北京航空航天大学工学硕士，加拿大西蒙菲沙大学数学博士。具有中国大陆和加拿大二十余年大、中学教学及办学经验。

沈文道：探讨东西方，主要是中国大陆与加拿大及美国的中等教育，从教育体制、课程设置，到教学方法、教育理念等诸方面的差别。中国教育基础知识与基本技能扎实；但智育至上的应试教育，自由空间的欠缺，限制了学生的个性发展与创造力。西方较为注重全面发展，鼓励独立性与创造力。然而美加普通中学和职业教育捆绑在一起的体制，学分制下的开放型管理，以及教师教学投入的严重不足；使学生两极分化，整体上学业素养较低。

民国走班失败了，台湾走班失败了，美国加拿大走班也失败了。

美加走班使四分之一左右的学生不能高中毕业，这部分学生破罐子破摔，校园吸毒、校园欺凌不断；走班使高中毕业的学生数理化整体水平很低，致使大学要开补习班；走班使学理工科的学生比例很小，不能满足本国企业、大学及科研的需要，要依靠移民和培养外籍学生，因此美加走班是失败的。

美加小学教育比较成功，但小学数学教育失败；中学教育失败；大学教育成功。大众教育失败、精英教育成功。我们应该小学、大学学习美加，而不是中学学习美加！

实行走班制的大多地方基本上都失败了！果真如此，大陆的走班制前景如何？教育可是一项不可复原的事业，牵着的是数以万计的青少年。老夫开始迷茫、迷糊、迷道、迷失了！