48《要思考，不要死记》

这篇文章与现在的陈琴主张的素读有一定的冲突。素读讲的是不求理解的记忆。从量上积累，长大后，孩子一定会对所积累的量进行反刍，达到质的飞跃。对一些难理解的经典国学，我觉得素读是一种很好的记忆方式。当然，对于高学段的孩子，我们更主张的是要思考，不要死记，这样学的知识才能活起来。

    学而不思则罔，思而不学则殆。孔子的这句话告诉我们，学习必须要先思考，只有不断思考我们的思想才会不断创新，才有能力把事情做到极致，才能将很多事情融会贯通在一起，做到举一反三，事倍功半。