第三日-学习不仅需要兴趣，更需要维持兴趣
一个偶然的机会，弟弟看到我在用CAD作图，他非常感兴趣，连着三天，天天缠着让我教他。我们以一个连接轴的零件图为例，每天晚上花半个多小时，共同完成了绘制。虽然图中的点划线的比例不太合适，局部剖面图的边线有些夸张，标注没有仔细修改字体和箭头的规格，但是，只有12岁的弟弟从未接触过这种零件图和AutoCAD，在总计约两个小时的时间里，能完成到这种程度，已经很厉害了。
↑连接轴零件图
↑利用AutoCAD绘制的零件图
他的这次学习经历完全是在兴趣的驱动下进行的。
每天晚上吃饭前都提前跟我说，让我吃完饭去教他。每次我刚示范完一种命令的操作，他就要抢过鼠标要自己再做一遍。第二天的时候，他看着我的手机用AutoCAD做出来一幅图，用的都是前一天我示范过的命令，看起来还挺像那么回事的。
我的这个技能还是三四年前练成的。当时参加了学院的航模组，跟着学长学习设计模型飞机，就是用AutoCAD绘图。先画出飞机的三视图，再一点点细化，把每一个零件设计出来画出来，最后把所有的零件根据木材的形状排版，送去用激光切割机切出来。
因为感兴趣，在第二年的时候，自己设计一个大展弦比的太阳能模型飞机，用AutoCAD把它全部的零件都设计出来并绘制、排版，最后在队员的帮助下制作出来并拿到操场上飞了一圈。
不仅满足于可以用软件绘图，还希望能画得好、画得快。通过学习快捷键与鼠标组合操作，大大提高了绘图速度；对图层、块的合理运用，则提高了绘图的效率。
可惜的是，两年后，退出了航模组，也就逐渐远离了那样一个环境，自己也就很少有运用AutoCAD的需求了，技能许久不用，渐渐生疏了。
看来，兴趣确实是最好的老师。
有了兴趣，你自然会去寻找所需要的资源，自动会去练习。
但是，兴趣是可能会减弱的，一个好方法是找到一个有共同兴趣的环境，深度参与进去。“深度参与”很重要，只有能感受到环境中的共同成长、共同奋斗，你才能产生认同感，并愿意随同大家一起努力。
现在，我做得还很不好。
一方面是在自己的实验上，有段时间兴致来了，做实验很带劲，但更多的时候沉不下心，不能给自己营造一个积极做实验的氛围。
另一方面是我在得到和喜马拉雅上订阅的付费课程，确实是因为感兴趣才交钱的，而课程开发者利用留言和微信群的方式努力营造那种环境，只是自己做不到深度参与，对课程本身的学习有时会有一种“我花钱买的，想什么时候学什么时候学”的心理，学学放放，其实并没能学到多少。
参与度最高的就是这个《通往财富自由之路》的得到专栏了。参加了一个自发组织的微信群，因为有群规限制，每两周必须至少有一篇文章或者一个英文的或编程的作品提交，否则会被踢出去。我之前一直是维持着最低的标准。但是，看到群里很多人每天都有作品提交，有人的百日坐享/写作之类的计划已经坚持了三分之二了，很羡慕他们，想向他们看齐。
前天决定我也要来一个“百日写作”的计划。可是，第二天就遇到了困难。昨天憋了好久，删删写写，一直成不了一篇文章，感觉自己写出来的东西就像一坨屎，逻辑混乱，表达拖沓。
今天，定了一个小题目，从一件小事出发开始写，整体感觉还挺顺畅。
坚持住。
对我来说，维持兴趣是一个需要努力的方向。
