钓鱼小分队

最近的周末，接近理想状态了——我们或徒步，或打球，或钓鱼……

一

我想让两个孩子，尤其是老二拥有更多的“高质量”同龄伙伴。这是我主动邀请一帮人在周末一起溜娃的初衷。

老大老二在班上的好朋友，是我邀请的对象。

我所任教的四年级孩子，是我邀请的对象。

我们家同一层楼的邻居家的孩子——跟老二一样读一年级，是我邀请的对象。

跟老二一起跳绳的同事的孩子，也读一年级，是我邀请的对象。

……

二

开始，我想到的是大家一起去光明区附近徒步。既呼吸了新鲜空气，又让娃锻炼了身体。

我们曾十来个人徒步十几公里，从大顶岭到虹桥公园。不管是幼儿园中班的小宝宝，还是初中生，都顺利走完全程，而且还没有人喊累。

在一群人徒步的过程中，几个大人闲聊到了钓鱼，于是，我们开始了钓鱼的尝试。

三

孩子爸重拾起钓具。我们第一次钓鱼是在鹅颈湖湿地公园。那次，孩子爸和两个孩子第一次品尝到了钓鱼的乐趣。他们在保安叔叔去吃午饭的空隙成功地钓上了好几条鱼。

从此，他们对钓鱼的热爱一发不可收拾。孩子爸努力搜寻我们区可以钓鱼的地方，包括公园和小河。那些“禁止钓鱼”的地方多半留下过我们的足迹，那些无人管辖的小河小溪，我们更是多次流连。

发现了孩子爸和两个孩子对钓鱼的兴趣只增不减之后，我开始主动邀请他们的玩伴一起钓鱼。

于是，在周六的下午或周日的下午，只要不下雨，几个家庭带着钓具，带着孩子，相约来到某条无人管辖的小河。选择合适的地方，开始钓鱼。

自家人钓鱼的乐趣，在于钓到鱼后的欢喜。

几家人钓鱼的乐趣在于，谁钓到鱼后其他人跟着欢呼，那总是钓不到鱼后的沮丧和无奈，而后释怀。

我常常主动相约，我们的钓鱼小分队队伍不断壮大。这是我没想到的。

四

钓鱼能让孩子收获到什么呢？

首先，当然是让孩子们心理更健康。一个愿意走出家门、亲近自然、远离网络游戏的孩子，他拥有更丰富的童年生活。他的世界除了学习、试卷、培训班、竞赛，还有钓鱼、徒步、蓝天、白云、乌云、雷电、狂风、小草、小河、笑声、父母和同伴的陪伴……

第二，钓鱼能孩子更有耐心。老二的性格原本是非常急躁的。在多次的钓鱼中，他意识到，只有耐心等待，才有可能钓到鱼。否则，再着急都没有用。

第三，钓鱼考验一个人的心是安静还是浮躁。钓竿甩出去，鱼线放下去，就该摒去外界的一切声音，专心致志地钓鱼。眼睛盯着鱼线，一旦鱼儿上钩，就要作出准确的判断，并迅速抽回钓竿。只要分一点心，或判断不准，或反应慢半秒，鱼就跑了。小河里的鱼多么敏捷啊。在老大钓不到鱼的时候，我们会及时给她一些类似这样的具体的钓鱼指导。

第四，一群人钓鱼尤其考验人的心理状态。当看到其他人都钓了很多条，而自己还没钓上时，我们是否还对自己存有信心？我们是否能迅速调整状态回到自己的钓竿上并专心致志地钓鱼。当老大看到玩伴钓了好多条鱼，我会及时疏导她，鼓励她，陪伴她。

钓鱼的过程，也是教育孩子做人做事的过程。

五

我周末的每次主动邀约，在与一群人的溜娃中，我收获了快乐、宁静和友谊。老二的收获更多，他收获了更多纯真的玩伴，他跟人交往自然而主动，他变开朗了，他的眉毛舒展开了。他的面相变了，他更快乐了。