关注孩子的独特之处

          关注孩子的独特之处

                  --合融读书社社员  胡霞

    《教育的情调》的你读完了吗？其思想可以概括为三句话：第一，教育与教育爱不可分离。第二，教育的敏感性和机智无比重要。第三，好的教育一定离不开教育学反思。

      篇幅不长的一本书，用很短的时间就能看完，但却给人很大的启发：关注孩子的独特之处，关注孩子的个体生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。

      今天处理了一个事件，让我深深的感受到，越是学不会的孩子，自尊心越强，越在乎别人对他的看法，小航说：“老师，我会不会，学习这一样算是废了，俺爹也不指望我学好了，只要不给他惹事就行了……”他是这样说的，也是这样做的，语数外课本都丢了，课堂只有语文能听懂一点，老师讲故事的时候，他是抬头的，其余很少见他听课，不是摆弄东西，就是自言自语，捣蛋，生事，自娱自乐……每节课都被老师点名，无所谓的状态，实在不让说话，倒头就睡。活在自己的世界里，其乐无穷。

      今日下课，隔壁班的女孩说他吃的胖，没人喜欢，戳到了他的小自尊，受不了，和女孩斗嘴，打了起来。脸上被挠了，感觉吃亏了，还想打过来……上课了，在外面走廊想不通，不进班，我知道这个孩子好冲动，平时就犟牛，任性，就出去找他谈话，问清原因，看着他攥着小拳头，再看看被挠的小脸，尽力让他平静下来，先稳定情绪，再解决问题，经过协商，双方先从自身找错误，互相道歉，才平息了一场即将发生的冲突。

        随后我在他的书上写下：你冲动打人×，主动认错✓，自尊心强，在乎别人的看法，说明你渴望得到别人的认可，有变好的欲望✓，不管怎样这次教训记下不能再犯，老师依然喜欢你。

        咳，班主任真是全能手，是调解员，是心理辅导师，既要温柔体贴，又要严厉公正，教育真是一种与人相处的学问，一种成年人与孩子相处的学问，所以从这个意义上说，教育的智慧和敏感性比教育的技术性更加重要。教育的敏感性和机智是教师进入孩子的体验世界的能力。

        教育的关爱与理解不是教师的“一厢情愿”，它必须能满足儿童生命成长的需要。教师应带着敏感，机智和爱，进入孩子的世界，关注每个孩子的独特性。以及每个不同情景之下的独特性。他们渴望得到认可和关注。在家是个小太阳，到校的“小太阳”们都要发出独特的“光”。我们不与时俱进，不学习改变教育理念和教育行为，怎么面对这群“小太阳”？

        教育真是一门复杂细腻的学问，是一门面向“生命事实”的学问。我们必须调整心态，关注当下孩子的心理状态，关注每一个孩子的成长轨迹，或许我们认为不是大事，没必要计较，恰恰对孩子来说是件大事，是件想不通，解决不了的“大事”。

        唯有读书和学习提升教育能力，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。