读写营第一期结课汇报

本文为理事会读写营0126的习作。

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作为理工科背景的我，虽然业余爱好写作，也在简书日更有100多天了，可是却从来没有机会参与过任何的读写培训班。

2022年11月，当我听说简书读写营第一期要开班的时候，很兴奋，赶紧在开班公告栏下先举手报名。

事实证明，正是此次在读写营的学习，让我收获满满。

此次读写营第一期的内容，一共有16节文章授课及2节语音授课，主讲老师为文言明语老师，讲述的主题主要包括文章的开头、结尾撰写技巧，同时还有散文及读后感的撰写等。

通过此次读写营的学习，给我感触最深的就是文章内容逻辑性的重要性。

在第二讲主题为人物，人物的外在描写则包括我们眼睛可以看到的一切表象：样貌、衣着、表情、动作、语言、行为等等。在这一讲的必做习作中，我描写了十年未见的老同学在咖啡厅相见的场景，其中侧重对人物进行描写。

刘怡的身材比以前纤细了，先前青涩的脸庞已经画上了精致的妆容，弯弯的眼睫毛下是炯炯有神的眼睛。

她头上戴了一顶米白色的渔夫帽，身上穿着一套合身的碎花连衣裙，手里提着挎包，那手也不是徐晓佳记忆里圆润厚实了，变成了白皙纤长。想来这十年她没有吃什么苦，越来越漂亮了。

助教老师无_双点评：

描写很仔细，人物的塑造也比较具体。

但渔夫帽和碎花连衣裙不太搭，化精致的妆容一般配衣服也会非常细心；大跨步地走过来，可能想要表达急于相见的心情，但穿高跟鞋，而且前面说她装扮精致，一般不会以这种方式出场的，描写请注意逻辑！

在第二讲中除了学习到人物描写的技巧，通过助教老师的点评，我才意识到自己写作中存在的问题，如果一直没有人指出问题所在，或许我一直也不会有进步。

同时，也还有另外的习作内容，收到了助教老师们的精彩点评，他们指出我习作内容的不足，让我在写作的道路上少走很多弯路。

其次，通过读写营，我学习到了文章开头和结尾的很多种撰写手法。

比如文章开头的撰写手法有：开门见山，直接入题式/描述渲染，展示文采式/排比、比喻入题，文采斐然/对话开篇，引人入胜/巧用题记，揭示题旨式等等

我第一次知道原来文章开头的撰写手法有这么多种。

同时，按照老师布置的作业，我们根据其中的几种撰写手法也完成了好几篇习作内容。

我有两篇习作内容，还获得了读写营的推荐，成为了上榜推文。这两篇文章分别是童趣和兔子伴侣。

值得一提的是，在兔子伴侣这篇文章之前，在我的日更文上也有写过两只小兔子的日更文。

在学习了读写营的课程后，我根据两只小兔子这个素材，结合老师上课的内容，重新撰写了兔子伴侣这篇文章。

如今看来，为完成日更的两只兔子的小短文纯属是日常生活的碎碎念，没有情感输出，而兔子伴侣这篇文章和之前的碎碎念相比，无论在撰写手法、故事情节及情感输出方面，都有了进步，也突出了文章的主题。

兔子伴侣这一篇习作，获得文言明语老师的点评并推文，给予了我极大的鼓励。正是通过此次读写营的训练，我感觉自己更有信心进行写作了。

第三点感触就是，和读写营的同学们一起学习写作，我在写作的道路上不再孤单。

常言道：一个人可以走的很快，但一群人才可以走得更远。通过参加此次读写营，我结识了一群志同道合的朋友，在读写营的群里，听老师语音授课，互相帮助，在写作的道路上，不再是一人前行。

这次的读写营我获得了全勤奖，一共16讲内容，每一讲的内容我都阅读两遍以上，并认真学习每一讲老师推荐的课后延伸阅读的书籍与文章。

同时我专门创建一个文档，将每一讲的精要摘抄出来，并将每一讲的作业及助理老师们的点评单独汇总成一个文档，方便后期不断的查阅复习。

很感谢读写营文言明语老师和各位助理老师的指导与点评。

读写营第二期很快就要举办了，我已经先行报了个名，也欢迎感兴趣、爱好写作的简友们一起来报名。

写作是采集光的过程，我们可以用光照亮我们自己，让我们一起通过在读写营的学习，携手在写作的道路上越走越远。