大历史课堂笔记--世界文明/古希腊/古罗马/基督教/伊斯兰/资本
人文课堂作用是跳出原有的框架，走向真实的未来。
第一部分 史前史
第二部分 世界文明的脉络
第24课 帝国时代
1、帝国的形成是文明的必然发展趋势
2、帝国的基本特征：征服无数个国家，然后用吸收来的财富，发展更高、更大的文明，扩展来的商业，创造更多的财富。
第25课 古希腊文明（经典时代）
一、古希腊文明的起源和发展
二、古希腊文明的核心价值
1、希腊推崇比较优势（经济学），用橄榄油、葡萄酒等，他们自己生产出来的产品，跟对方进行交换，双方的处境都得到改善。（平等）
PS：比较优势原理，我们不跟别人比，只是自己跟自己比，看自己有什么样的生存优势，就集中生存拿着产品（分工与合作）
2、希腊推崇航海旅行，所以体验到自由，但同时也意识到自由是有边界的，要理性的去看待。（自由）
3、希腊是海洋商贸，需要分家，彻底的私有制，这样才能去远方做生意，所以才会人格独立、思想独立。（独立）
此外，民主是制度，不是价值。
第26课 古罗马文明（经典时代）
1、古罗马文明的起源和发展
开始，罗马的主权在民（和古希腊一样），彻底的直接民主。
罗马是共和的整体。执政官就是总统（要的是自己权利的平等），元老院就是参议院（要的是贵族地位），人民大会就是众议院（要的是民主），各方面权利共存。
罗马做的是政治共和体。
2、古罗马文明的核心价值（基本原则）：共和、宽容、法制
罗马的共和，是现代文明的核心。
第27课 古罗马的衰亡和基督教的兴起
1、古罗马衰亡的原因
罗马发达的商业，需要贸易，所以导致瘟疫，然后商业萎缩，自给自足。
古罗马衰亡的起因是五个满族，教会和满族相互勾结，维持政教合一。
2、基督教的兴起
多神崇拜（泛神论）→ 一神论（宽容性很差，认为自己是对的）
基督教分为：天主教、新教、东正教
基督教是历史的一个偶然。
总结：欧洲文明的基础，罗马化的日耳曼人民，欧洲文明的根源：古希腊文明、希伯来文明（基督教的上帝文明）、日耳曼文明
第28课 基督教及西罗马帝国的灭亡
1、基督教的发展
基督教是从犹太族发展演变的。
宗教的核心是价值观，基督教的价值观：平等、博爱。
罗马的国号是罗马人民和元老院，所以需要军权神受。
君士坦丁（皇帝）需要基督教，基督教需要皇帝。
2、基督教的问题
基督教是荒谬的，所以才需要信仰，上帝是不能用理性分析的。
基督教的基础：上帝是无所不能的，那么应该阻止人的原罪。如果不能阻止，证明他不是无所不能的。
基督教是三位一体的：圣父、圣子和圣灵。
3、西罗马帝国的灭亡
西罗马地区发展的是新教皇。
基督教是历史的偶然，而人类发展也不一定都向好的方向发展。
西罗马帝国的灭亡，不是基督，而是五个满族（日耳曼满族）。
欧洲的中世纪是满族和教会合伙搞起来的。
第29课 伊斯兰的出现
1、伊斯兰教的兴起和发展
阿拉伯文明：游牧、商道文明；宗教圣地：麦加；
穆罕默德（至圣）、耶稣（先知，大圣）；
伊斯兰是顺从、和平的意思。
2、伊斯兰教的核心教义
万物非主，唯有真主；穆罕默德是主的使者。（信仰）
3、如何正确地看待伊斯兰教
伊斯兰教，政教合一
人类越是接近的文明，接近的文化，越是世仇。
补充：伊斯兰教的历史
http://mp.weixin.qq.com/s/4AaKc_rHoDT-jmKH4B36Pg
第三部分 迈入新世界
第30课 新时代的开启
1、哥伦布发现新大陆（1492年）
新航路的开辟，改变了世界历史的进程，它使海外贸易的路线由地中海转移到大西洋沿岸。
2、原有世界格局被打破
科学进步的基础是“不知道”，科学带来了进步和发展。
3、新时代的开启
要面对自己的无知，去探索，去冒险。
欧洲进入科学的时代、文明的时代。
第31课 资本主义的兴起
1、资本主义是如何兴起的
大航海时代，是经济发展时代，世界财富总额变大了，世界得到发展。
2、资本主义的本质是什么
荷兰办集资公司-东印度公司，后来有股票。
后来，英国经济发展，颠覆了原有的意识形态。
第32课 工业革命
1、 工业时代的开始
资本主义的特征：① 贪婪是一种道德约束；② 理性和算计；
生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加，由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路。
新帝国工业革命不仅是美洲和澳大利亚被欧化的主要原因，也是欧洲庞大的殖民地结构在非洲和亚洲得以建立的主要原因。
2、 工业革命给人类带来的巨大改变
工业革命产生了剩余资本，这些剩余资本用来再投资。
工业革命带来农业革命。
产品丰富，带来疯狂消费，促进城市化。
因为经济自由，导致思想自由、文化自由。
工业和科技，决定大国的兴衰。（知识是稀缺的）
第33课 近代世界政治
人会痛恨和他临近的人，因为会有利益上的冲突，会本能的找差别。
人类是远交近攻的，没有利益关系的，不会去仇恨。
民族是虚拟的基础，和国家、金钱和法律一样。而虚拟现实的特点是只要故事说得圆，就有人信。
所以要有世界观：观看这个世界的能力。
第34课 民主与独裁
民主与独裁是针对公共事务的决策。
两种完全不同的政治体系
一、民主（是投票，多数人拍板）
民主要求少数服从多数，但少数人的利益得不到保证，因为真理掌握在少数人的手里。
所以，民主未必能做出正确的选择，未必能保护更多人的利益。
民主也要有限制。
二、独裁（不投票，一个人拍板）
优点：独裁者会选贤任能
缺点：遇到不明智的独裁者
所以，设定管理年限，继承应该续贤。
三、科技改变未来
但未来变好？还是变坏？不好说，但可以肯定人们会更加紧密的团结在一起。
