绘本讲师训练营【45期】12/21 阅读原创5《我的幸运一天》

45010/张柳凤

作者：文/图   庆子·凯萨兹

 译：吴小红

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封面上的狐狸先生与小猪做着同样的动作，彼此深情款款对视，让人无法猜想到----这到底是谁幸运的一天呢？

这应该是作者独具匠心的设计，恰好给整个故事留下伏笔与悬念。

到底是谁的幸运一天，我们来看看吧~

一只饥锇的狐狸正在家里修剪爪子，准备把爪子修剪好后出去寻找食物。这个时候门铃响了~

原来是一只小肥猪走错门了，小猪吓得大惊失色，狐狸惊喜交加！

于是狐狸把小猪抱进了房间，大声叫道“这真是我的幸运一天”。然后准备开始烤乳猪~

狐狸和小猪，在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代表精明、狡诈，而小猪代表愚笨、忠厚。

这是一场对比悬殊的斗争，谁都可以轻易地猜想到结局。

但，就在我们都为小肥猪哀叹难逃此劫的时候，

那只可怜的小猪，他傻兮 兮、忧心忡忡、愁眉苦脸，说是为了使自己变得更卫生、更可口，而向狐狸先生提出了各种各样的请求。

可事实上，这只不过是小猪的一种策略:第一可以拖延时间，使自己获得更加充足的时间来思考如何逃生。第二用来麻痹敌人。

我们看到狐狸先生心甘情愿地为小猪跑前跑后，捡树枝、生火给小猪洗澡、摘西红柿、做小甜饼给小猪吃，甚至给小猪按摩，满足小猪的一切请求。

狐狸面对丰美大餐的引诱，贪婪的欲念在脑海中升腾，这些都遮蔽了狐狸的理智和常识。

小猪沉着、镇定，积极想办法，动脑筋，终于凭借自己的智慧脱离了危险，那只自以为聪明却又狡猾的狐狸却被憨厚老实的小猪耍弄了一圈。

本来是狐狸幸运的一天，到头来却成了小猪幸运的一天。

讲到这里的时候，我发现小朋友都会笑得很开心，有一种脱离危险后的喜悦。

我想，这个时候可以适当的给小朋友植入一些安全意识，进行一场安全问题的讨论。

这样，这本书的价值就不仅仅是一本绘本，一个故事了。