《开学第一课》告诉我，知识学到就要变现

《开学第一课》

这是知识变现的时代

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这几天，朋友圈霸屏的莫过于央视的《开学第一课》了。

我的一个朋友看后马上蒙圈了，什么情况？自家娃刚上小学，正准备让他收收心，专心学习，这下好了，老师们让看的这场《开学第一课》，英语、汉语、人工智能也算科技，就罢了，干嘛整场用琴棋书画来贯穿这个主线，哦，还搞个什么武术，这不是误导孩子么？

我问他：“那你觉得什么才不算误导？”

他说：“要学就学有用的，比如教科书就是有用的，课外书就没用，更别说钢琴武术的有啥子用？高考又不考...”

我终于明白了，为嘛全国的老师都让家长陪着孩子坐在电视机前看《开学第一课》了，培养一个高分低能的孩子会毁了他一生。

高分低能为何是贬义词？

高分只能等同于你在学校学到了很多知识，充其量你是个学霸。

低能，说明你没有把自有的知识转化为技能的能力。

然而，这个社会，需要的是有本事的人。

当一个学霸，带着天之骄子的一身傲气从学校毕业进入社会，发现，自己一生绝学竟然无可用之地，天天还被领导和客户骂来骂去，各种的不顺心集中袭来，轻则抑郁堕落，重则自杀。

这也是为什么经常看见报道，在父母心目中引以为豪的乖乖宝，进入社会后，却对人生失去了方向。

马戏团的小丑经常玩的一个把戏是把手中的三个小球连续的抛向空中而不会掉下来。

抛球的知识不难理解，右手一个球，左手两个球，将右手的球抛向最高点的时候，把左手的其中一个球交给右手。

但到今天我都不会抛这三个小球。为什么？因为抛小球是一种技能，你能够学到的只是抛小球的流程和方法，但是把流程和方法内化成为技能需要一个练习的过程，这个过程就是把知识转化为本事的过程。

我们这一代，即使上了大学，在进入社会后也经常发现，学习无用。社会需要的技能跟学校学的知识根本就是脱节的。

更何况现今社会，科技发展之迅速，互联网经济、共享经济、人工智能，这些新兴行业以难以想象的速度更新迭代。

感觉联想刚刚坐上全世界PC行业第一把交椅没多久，移动互联网就推动智能手机迅速崛起。

曾经，各大银行为了抢占信用卡市场正打的头破血流时，移动支付让我们出门只用手机就能买到街边的烤红薯。

如果我们的下一代还只是为了高考而单纯的学知识，那就意味着我们的孩子在这12年里将没有任何将知识转化为技能的机会。

12年时间，世界瞬息万变，我们学到的知识该怎么用？

学习五线谱是知识，能把五线谱弹成曲子是技能；

“划手腿不动，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并拢伸直飘一会儿”，这是学习蛙泳要背熟的口诀。能按照这个口诀下水游出去，不呛着，这是技能；

自幼熟读兵法，靠自己学到的知识将一代名将赵奢辩论的哑口无言的是他的儿子赵括。能打败赵括，坑杀赵国40万降卒，取得震古烁今长平之战的是白起，这是技能；

《开学第一课》用各种技能为主线，贯穿各个知识点，我想，是要让我们知道，知识是要拿来用的，只有用上了，孩子才会产生乐趣。

汉字如果配上音符，那将是一首美妙的歌曲；

如果把武术的刚柔并济，不屈不挠的精神和数学这种培养逻辑思维能力的科目相结合。那么，孩子的精神世界只会更加精彩；

学习一个知识点，可能我们3天就会了，但我保证大部分人高考后就全忘光了；

学习一门技能，可能需要3个月，但今后无论你何时掉到水里，你都能保证让自己游上岸。

文字整理：超派