周四课堂记录 ❤

2019-12-12 本文已影响0人小怪兽_0725

太阳升起来啦。

照在宝宝可爱的小脸上，泛开了暖洋洋的光。

宝宝露出大大的笑脸，哈哈哈~

新的一天开始了，宝宝要来红黄蓝上学啦！

见到老师问声早，见到同学问声好。

我是有礼貌的好宝宝。

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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～

周四课堂记录 ❤

亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”

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亮亮老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”

第一节课数学智能—《里外认知》

目标：让幼儿初步掌握里、外的空间方位和分析判断能力。

亮亮老师：“我们要开始上课了，现在请你们把小手变出来，小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变出来，跟我打个招呼吧！哈喽，小朋友们上午好，欢迎你们来到亮亮老师的数学智能课堂。”

宝宝们：“上午好。”

亮亮老师：“我今天请来一位好朋友跟我们一起做游戏，它会发出嗡嗡嗡的声音，它还会飞，你们知道是谁吗？”

宝宝们： “小蜜蜂！”

亮亮老师：“现在我把它请出来，我们一起来看一看。这里有一个小盒子，让我们摇一摇，有声音。是什么呢？现在请宝宝们仔细看噢！看看亮亮老师的盒子里面有什么呀？”

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涵涵：“有好多的蜜蜂啊。”

广善：“蜜蜂。”

小石头：“我看到蜜蜂了。”

琛琛：“是蜜蜂。”

妞妞：“小蜜蜂。”

亮亮老师：“对啦！有很多的蜜蜂在我的盒子里面，那盒子外面有蜜蜂吗？”

宝宝们：“没有。”

亮亮老师：“嗯，盒子外面没有蜜蜂。现在我要把蜜蜂都拿到外面来，盒子上面有很多的形状。待会我要请宝宝们找到一样的形状把蜜蜂送回去！”

排排队，宝宝们一个接着一个很认真地把蜜蜂送回去了。

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亮亮老师:“刚刚宝宝们把蜜蜂放回了盒子的里面，我们在盒子的外面看到蜜蜂了吗？”

宝宝们:“没有看到。”

亮亮老师:“因为小蜜蜂在盒子的里面，所以我们在盒子的外面看不到小蜜蜂。我这里还有一个小狗形状屋。小狗的屋子里放了许多的玩具。上面还有很多不同的形状，我要把玩具拿到房子的外面，我要请你们找到一样的形状，帮忙玩具放回房子里面。”

BB：“把这个放到房子里。”

怡辰：“送回去了。”

涵涵：“我要送这个。”

柏宇：“好多玩具。”

佑佑：“我来帮忙。”

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亮亮老师：“刚刚小朋友们都有帮忙，表现得很棒！今天亮亮老师的数学智能到这里结束了！”

现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。

水果时间到了，今天吃的是橘子。

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第二节课阅读课

目标:培养幼儿良好的阅读习惯。

亮亮老师:“请你们找到小椅子坐下来吧，小手放在头顶上，放在肩膀上，放在肚子上，放在膝盖上，头顶，肩膀，肚子，膝盖，头顶，肩膀，肚子，膝盖。小手变出来，挥一挥小手打个招呼吧。宝宝们上午好，我是你们的好朋友亮亮老师，欢迎你们来到我的阅读课堂。”

宝宝们:“上午好。”

亮亮老师：“今天亮亮老师要跟你分享一个好听的故事，叫《咕噜牛小妞妞》，请你们仔细听哦。”

宝宝们：“好。”

故事简介：咕噜牛爸爸警告他的小妞妞，千万不要去密林里头，那儿有只凶恶的大老鼠会抓住你。可是，一个风雪交加的晚上，小妞妞踮着脚尖，溜出了家……”凤刮得猛，雪下得大，可是咕噜牛小妞妞溜出了她的家。她带着既兴奋又期待的眼神出发了，她想亲自去确认爸爸的话。你想知道小妞妞是否找到了传说中那只凶恶的大老鼠吗?建议你快跟随着小妞妞，一同走入神秘森林中去冒险吧!

亮亮老师：“那我们一起来看一看小妞妞在找寻那只凶恶的大老鼠的时候都遇到了那些小动物？”