凡事都要靠家长催的孩子，该怎么教育呢

凡事都要靠家长催的孩子，该怎么教育呢？

这是让很多家长非常头疼的问题。孩子学习没有一个自觉性，全靠家长盯着，不盯着他就不学，一眼没有瞅到就开小差了，手还很懒，多一道题都不愿意做，你已经急得不行了，而孩子呢不点不动。

要解决这个问题，要搞清楚孩子为什么会这样。其实，出现这些问题无外乎就这四个原因，而大部分孩子呢，都属于最后一种。

第一种是管得太紧了。

这类孩子被家长天天盯着他、催着他，对他各种的束缚，孩子觉得家长知道让他学习，他想跳出这种束缚，所以故意跟你对着干。

曾看到一个好笑又让人心酸的新闻。四川乐山市，一位11岁的男孩拿着户口本来到派出所，要求警察叔叔把自己的户口独立出来，想离家出走。

经过沟通，民警从男孩口中得知，他每天要上不同的补习班，学习时间超过了10小时。由于父母管得太严，根本没有玩耍的空间。这次是因为男孩不想上补习班的问题，母子二人发生了冲突。

在民警长达两小时的劝说下，母亲表示：只要儿子学习上心，补习班一定会减少。男孩在沟通中也理解了父母的苦心，不再冲动要求分户。

因此，作为父母要接受孩子爱玩的天性，并制定合理的计划，给孩子留出自由玩耍的时间。很多时候，父母不管得太紧，孩子反而不要家长催了。

第二种就是麻木了。

这种孩子可能从小到大，他的生活学习，全都被父母包办了，习惯性的听从安排，你不说他就不去做吗？

解决这个不难，就是家长要做到一个字——放。即放手让孩子做自己力所能及的事情，并鼓励孩子去做、去尝试。孩子做完后，家长及时给予鼓励，这样孩子才能找到成就感，慢慢变的主动。

第三种是不懂事。

这种孩子并不是孩子不懂道理，而是完全没有什么概念，他不知道为什么要读书，读书有什么用，也理解不了父母工作有多么辛苦，无法做到感同身受。不知道什么叫做吃苦，就是喜欢玩。

针对这种孩子，家长要有的放矢，引导帮助建立读书的好处，比如带孩子去工地看看，再去商务楼看看，让直观地感同身受。

第四种就是道理都懂，就是做不到。

这种孩子需要家长花费时间和精力去引导帮助他。其实，孩子也知道上课要认真听，也知道写作业不能边写边玩，他也知道要好好学习，就是做不到。

家长们可能觉得孩子在跟你故意做对，其实不是的。

孩子学习上出现的很多问题，比如说像上课听讲不集中，写作业拖拉磨蹭考试粗心马虎……这些都是因为孩子的这个专注力不足导致的，还真不是孩子故意这么做的。

家长不妨想一下，孩子既然知道了上课应该认真听讲，但是就是控制不住走神溜号，这是孩子主观愿意这么做的吗？当然不是。

其实就是孩子不具备上课听讲的这种能力，也就是不具备听觉的这种专注力。

有关听觉专注力的训练方法，在我的文章里多次谈过，不妨去看一看。如果有这方面问题的孩子，家长赶紧去试试吧！这样教育，没有哪个孩子不肯接受的，效果很好。