向阳朵朵开（十五）
亲爱的家人们：
见信好！匆匆忙忙的一周一眨眼就过去了，又到了我们拉家常的时候。翻朋友圈时，读到一篇文章：《爱，通向未来时代的第一张通行证》。甚是喜欢，文中说到：人类也许可以失去一切，但唯有爱必将保留！有了爱，人类终将战胜疫情；有了爱，人类必将在灾难和危机中恢复生机；有了爱，我们才能冲破人性的幽暗与虚无，带着好奇和虔诚，伴圣贤而参天地，创造独属于我们自己的故事与传奇！
而在期末阶段，我们也秉着爱与向日葵们一起书写着我们的故事。本周通过“倾听”这个词汇，让孩子懂得上课期间只有发自内心的倾听，才能得到事半功倍的效果。正如上帝给我们一双耳朵，一张嘴巴一样，是为了让我们多听少说。而生活中有魅力的人也肯定是一个倾听者，而不是滔滔不绝的人。尤其是在求学阶段除了倾听外，还要对于倾听的话有识别能力。能够留下对自己发展有好处的。只有这样才能够让自己在扬长避短的路上越走越远。而刘邦，项羽的例子就是一个很好的说明。之所以把这个词汇带入教室，就是因为有的孩子上课期间缺乏倾听的能力，看似人在教室坐的特别端正，可心已在外。以至于对于知识不能完全理解处于模棱两可的状态，有的甚至完全错过讲的重点。为了让他们能够意识到，除了故事外还选择了通过录视频让他们自己去感受自己上课的样子，去感知倾听与不倾听的不同。其实回想一下，这点已有了进步，但有时还会不受控制，但我们会继续用人格课程润物细无声地滋养着孩子们，陪着他们一块成长，让其成为一道亮丽的风景！
接着，说说我们的吉他。目前为止我们学了《小星星》《平凡之路》《风吹麦浪》《送别》四首歌曲。记得刚开始在学那短小的歌曲《小星星》时孩子们的热情还很高，为什么？因为简单好学。尤其是开课《平凡之路》后，孩子们更是积极，随音乐起舞的感觉实在是太帅了。但时间长了新鲜感一过，有的孩子非常积极，上课状态也特别好，但是有的孩子就开始产生了抱怨的声音，太难了，有的甚至将近40分钟的时间连基本的指法不能联弹，老师看的紧啦练两下，松了就开始偷懒。所以就此产生了不同的结果。有的弹的特别好，有的会弹了，但是不能连贯，原因就是缺乏刻意练习。所以对于初走在黄砖路上的我们真的是还有很长的路要走，而且要想走的长远需要的就是孩子们自己的自觉。
对此，我时常对孩子们说，我们已经是五年级，不能再让大人看着学习了，因为看出来的孩子是没有后劲的，为什么？因为随着年龄越来越大，老师更多的是放手，不会站在你背后一直推着你向前；老师面对的是一个班级，看得再紧，也会偶尔关注不到，这是非常正常的事情。再说到了初中，高中，学科更多，要想每门都能学好，真的是全凭自觉。针对这点我们也在向孩子们传达，目的就是激起他们内心的那份自律。而家人们在家也可以借助事情培养孩子做事的自觉性和责任感，能够主动地为自己的事情操心。
另外，再说说我们的立校日。冬至，是一年当中白天最短黑夜最长的日子，但也正是从这一天开始，太阳会逐渐回归，光明会逐渐重现。所有的白昼，都会在黑夜中隐匿，但所有的黑夜，也都有光明在其中潜滋暗长。所以，我们将冬至这个重要节点作为我们学校的立校日。这便意味着，我们慧润阶梯师生期待在这生生不息的世界中，逾山越谷，朝夕闻道，最终，成为立起来的中国人。也意味着我们相信太阳，相信种子，并以此提醒自己，让我们的生命在精神上立起来，在学业上立起来，成为一个既质又文，挺立于天地间的堂堂君子。而这恰恰是一个“从无到有”的故事，一个“生命不断自我进化”的故事，一个“关于信仰和创造”的故事。
为了迎接立校日的到来，本周在艺体组老师的环创布置中整个校园被孩子的作品装饰着，无不惊叹这里的孩子太幸福！西操场由美术老师合力完成的二十四节气图格外引人注目。
立校日活动，在这个太阳重生的日子，我们也用仪式开启新的征程，对于五年级的我们来说更是一个告别，我们从2020年“冬至”开始踏上这条旅程——“农历的天空下”课程，到冬季“大雪节气”的结束。这是一次浩浩荡荡的古典诗词之旅；这是一次追随着太阳和月亮，循序而进的节气、节日之旅。我们沿着农历的二十四个节气这条线索，走过一首首古老的诗歌，呼吸自然的气息，把所有的日子串成一挂精美的珠链。和孩子们一起饮食这些珍贵的文字，走过了一段一段不平凡的创造之旅！
在这段旅程中,我们写自己观察的花开花落时间流逝的感悟,并把24节气唱成我们生命的歌曲。为期一年的穿越，孩子们收获的不仅仅是大量的诗词、节气物候知识，更收获了对大地、劳作和中国人的精神文化的深刻的理解。这一趟旅程带领我们认识先民，认识自己，成为真正的中国人。
温馨提醒，由于天气干燥家人们可以给孩子们准备清热颗粒，预防疾病，从我做起！分享一波美术作品啦！
向日葵教室守护者
2021.12.25
