你能再次拿起书？

我就是喜欢教人怎么读书的书

30-60分钟王者阅读法---《如何再次拿起书》

你能再次拿起书？

昨天听了第6期《30天读书写作变现训练课程》的第一讲《如何升级读书思维，把一本书发挥10倍价值》

弘丹老师在课程中介绍了一种“王者阅读法”

30-60分钟快速阅读完一本书

我想我很早的时候就用过这种方式，就是在大学临近期末的“预习”里

崭新教科书用30-60分钟快速阅读，应付考试（尴尬苦笑脸）

阅读计时器

回归正题，最开始吸引我选这本书的原因是因为书名

我很喜欢读书，家里有100多本书，阅读了大概60%的书籍，其中有90%的书籍我忘记了内容

我虽然喜欢读书，但是我对读书时“恐惧”的

原因却是自己也不知道

翻开书这本书是我是抗拒的，但坚持才发现60分钟过的好快

关键词

首先，作者先引起一个大共鸣

我们还能拿起书吗?

作者在文中几次提到了一本大名鼎鼎的书《如何阅读一本书》，他举了一个自己十几岁的儿子为例，说：“老师要求我们读了这本书，也许我从中学到了一些阅读技巧，不过在那之后，我就再也没有想看书了”，是《如何阅读一本书》带来的问题吗？正是《如何阅读一本书》飘散出来的种种责任、义务和美德的芳香把读者吓坏了。

这本书根本无法让对阅读缺乏自信的人、从来都不读书的人、不再读书对此怀恨在心的人，尤其是那些沉迷网络世界的人起到帮助。

因此，作者提出了一种完全不同的对阅读的解读方式

这完全不同的对阅读的解读方式，也是全书所讲内容的最初阐述即大框架，也是核心观点

怎么样是“完全不同的对阅读的解读方式”

或者可以说是怎么去阅读，用什么方式去读才算是阅读

阅读书籍、聆听莫扎特的奏鸣曲、欣赏拉斐尔的画作，都不能转变一个人的个性，或者是让他变的更好。

就像一位18世纪的利希滕贝格所说：“一本书就像一面镜子，如果阅读者是一个傻瓜，你不可能指望他看完书后变成圣人”

这不仅取决于你所读的内容，也关乎你阅读的原因和方式

试问一下自己，你的阅读原因是什么？你的方式对了吗？

那应该是什么阅读方式？

拿着笔阅读

试想，如果你把问题写在书页边的空白处，哪怕只是潦草地打个问号，也是你在标记你的困惑，你所表达的一切都是为了你自己

要为了自己去阅读

在阅读过程中，遇到的困难引起了你的注意，你就该将之记录起来

一个问号可以表示困惑、不赞同或者感觉信息不足等等，当你写出完整的问题时，你就能准确的记录自己感受到的究竟是那种苦恼

带着问题去阅读，并记录下来

逃离手机的诱惑

如果我们想回归慢慢的阅读、专心的阅读状态

就该关上电脑拿开手机，这些东西的诱惑性太大，时刻在解除人们对专心的防备

你为什么没办法看完整本书？因为你不可能读完所有的书

书有可浅尝者、有可吞食者，少数则需咀嚼消耗

换言之，有只需读其部分者，有只需大体涉猎者，少数则需全读，读时需全神贯注，孜孜不倦

在读书之前，需培养识别能力，这样才能明智的决定如何来分配自己的时间去阅读

选择你喜欢，也选择你喜欢的方式，记住读书带来的感受，才能做出努力，才可以读完一本书

嘘！别说话----沉默之墙

当电脑游戏打到最为激烈时，玩家会挂断电话，或者示意坐在沙发的朋友不要说话，他会为自己造出一堵沉默之墙

某个坐在餐桌旁学习的孩子，他完全没有听到服务员刚刚询问他要不要来杯咖啡

我们需要在阅读时构造建立沉默之墙，在阅读时一定要独处，并且集中精力

集中精力是一项成就，这种能力并不是理所当然的存在

你能再次拿起书？

你能再次拿起本书

但是你需要做的是选择好自己喜欢的书，关掉手机，拿起笔，然后再建立一堵沉默之墙