卡尔•威特的教育（二十七）--倾听、沟通与反省

一个再聪明的孩子，如果不懂得如何与人相处，那就永远只是一个“孤家寡人”式的神童。

要与人相处和睦，广泛交友，就必须做到：友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、有责任心和组织能力。

积极的沟通不仅是父母与孩子对话、教育孩子的重要途径，它本身也是一种教育。

倾听的艺术：自我评价、自我反省。

倾听是一种非常好的教育方式，这既是对孩子表示尊敬，表达关心，也促使孩子去认识自己和自己的能力。

沟通是一门艺术，要考虑时间、地点、环境和方式等各方面因素。

曾国藩14岁时背诵一篇文章一夜仍不能熟记，曾遭到小偷耻笑；被自己的老师耻笑其笨，曾怒言曾若高中愿为其背伞。那他如何成为一代儒学大家、理学大师的呢？郦波老师说：曾国藩最大的优点除了每天读书就是每天反省，时时反思日日反省。曾国藩还找到一个字“勤”，勤勉、勤奋。曾国藩一生的功劳都建立在这个“勤”上。

曾国藩说早起好处多：一，学习时间多了，活得比别人长；二，早晨早起，思路特清晰，考虑问题有效率；三，早起就是勤，勤就能养成一个人优良的品格，对一生将会起到极其重要的作用。

勤能养生、勤能养品。

五勤：手（多做）、脚（多动）、口（多问）、脑（多思考）、事（临事不怕犯错，大胆去做）

梁实秋《时间即生命》：你大部分时间都做了些什么？我痛反自省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西，但是我没能这样做。我的好多时间都糊里糊涂的混过去了。

反省自己，青春岁月就稀里糊涂的混过去了，冷汗不已，从决定开始学习，在西藏的土地上迈出那一步开始，注定自己要踏上不断学习的道路。

每周二是自己辛苦而又踏实的开始

早上6：00，起床，和贤麟去中心公园锻炼身体；

7：30回家，收拾东西上班

8：40--9：20 教研会

9：30--10：10 初阶课

10：20--10：50 3.1班

11：00--11：30 3.2班

可以休息一会儿了？孩子们的新校服到了，去领初阶班的校服。

领完校服带初阶孩子们去吃午饭，吃过午饭又要去OM项目小组排练至13:50,

14：00--14：30 3.3班

14：40--15：20 3.4班

15：35--16：35 3.6（双周） 3.1（单周）

16：35以后终于可以休息一会儿了，陪着初阶的孩子做做卫生，读读书。

17：30带孩子们吃饭

18：10 --19：40 孩子们上自习，也是自己最舒服的一段时间，可以休息一会儿，看看书、看看手机，备备课，写写教案！

晚上回家后，第一件事是完成钢笔字、毛笔字练习，大约一个小时，完成读书打卡半个小时，写读书笔记半个小时。

最辛苦的一天，最忙碌的一天，也是最充实的一天，反思自己之前是怎样过的一天呢？浪费了多少宝贵的时间？

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成功的家庭沟通，要注意以下因素：理解、关怀、接纳、依赖和尊重。

沟通和理解是最重要的，与他人沟通首先要建立在理解的基础上。如果缺乏相互间的理解，都固执己见，困在狭小的自我之中，就不可能去理解他人，也发现不了别人的长处，就不可能与他人沟通。

孩子长大后，不能与他人良好沟通，无法与人合作，能力再强也不可能事事顺利，沟通失败，无法合作，只会为自己设下诸多障碍。理解是人与人交往的最基本素质。

只有这样，孩子才有可能成为一个全面发展的优秀人才。

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傲慢是与人和谐相处的最大障碍。

高高在上、目中无人是最愚蠢的心太和做法，只会为自己的将来设置障碍。要想在社会中成为真正有作为的人，就必须学会妥当地处理与他人之间的关系，否则会处处碰壁。

“天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。”

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