三的智慧007：正、反、合

黑格尔是十九世纪德国著名的哲学家

作者：樊荣强

无论辩证法遭受了多少非议、抹黑与攻击，我始终认为它是个好东西。辩证法是认识论，也是方法论，即它既告诉我们如何思考和认识问题，也告诉我们如何应对和解决问题。至少我这大半生，从辩证法中受益不浅。

马克思的辩证法

马克思并没有专门写一本关于辩证法的书，只是在讨论经济、政治、历史、宗教、社会等问题时，运用与展现了与前人不同的分析问题的方法与逻辑。坦率地讲，30年前，我试图从马克思的原著中学习其辩证法思想，可感到比较吃力。因此，我所理解的马克思的辩证法，主要从艾思奇的《辩证唯物主义历史唯物主义》一书中来的。

艾思奇被称为中国著名的马克思主义哲学家、教育家和革命家。我曾在广播电视大学讲过哲学课，内容也就是艾思奇这套说法。也许是误读马克思，但我觉得有用。

按马克思主义哲学的观点，辩证法与形而上学相对立。有些人经常提醒我们说，要学会辩证地看问题。什么叫辩证地看问题呢？有三个关键词：发展、全面、联系。做到这三点，就算是辩证地看问题。相反，如果你是静止、片面、孤立地看问题，那就叫形而上学。

在我的大脑里面装着的辩证法，除了以上三个观点外，还包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律这“三大规律”，和原因与结果、表象与本质、形式与内容、可能与现实、偶然性与必然性这“五对范畴”，用它们来分析和解决问题，是很好的框架与方向。

黑格尔的正反合定律

其实，马克思的辩证法来源于黑格尔。黑格尔是19世纪德国著名的哲学家，在哲学史上，他创造了正反合辩证逻辑定律，在西方哲学界享有很高的声望。

黑格尔的辩证法，是由正题、反题与合题组成的。所谓“正题”、“反题”、“合题”，其实是绝对精神在不同阶段的表现形式。正题必然地派生出它的对立面——反题，并且和反题构成“对立”，最终二者都被扬弃而达到“统一”的合题。

黑格尔为“正反合”逻辑打的比方是这样的：一颗麦粒，开始只是麦粒（正），但它实际上已包含了突破自己、否定自己的因素，这就是要长成麦苗。当它真的长成麦苗时，就不再是麦粒了，而是达到了麦粒的对立面（反）。麦苗最后还会成熟结种产生新麦粒。新麦粒不是麦苗，也不同于原来的麦粒，而是两者综合的产物（合）。

韩国声舞组合东方神起的主打歌之一《“O"-正反合》，正是借用黑格尔的“正反合”辨证理论，深含哲学意韵的批判歌曲。正代表事物积极的一面，反代表事物消极的一面，合则是事物的正反面相结合，合而为一则成“圆”，O就是OK。它批判了社会上只是一味唾弃反对某些消极阴暗事物的现象，倡导大家当碰到反时不能一味逃避、远离或者是唾弃，而是要用正的积极态度去对待，将反向正的方向演化，这样才能达到完美，鼓励年轻的世代逐步走出失意与灰暗 。

正反合的表达模式

几乎所有的观点，都有对立面。就像我们经常看到的辩论赛那样，故意设置两种对立的观点，分为正方和反方进行辩论。事实上，我们也通常是持有某一个观点，然后再去论证它。

但是，对于那些具有两面性的话题，用“正反合”的方式来表达，可能最为恰当。比如以下这些话题：

对于孩子的教育是应该严格还是宽容？
投资应该选择高风险的行业还是低风险的行业？
应该努力地改变现实，还是坦然地接受现实？
创业时，要不要跟非常好的朋友合作？

对于以上类似的话题，你当然可以只持有一个正面的观点，然后展开一、二、三点进行论述。但是你也可能觉得，反面的观点也有其合理性和可取之处，如果我们完全不接纳和理睬，就会流于片面与偏激。因此，这个时候最好用“正反合”的模式来表达。

比如以最后一个话题发表演讲，你首先可以表明观点，跟好朋友合作创业有利有弊，接着以“正、反、合”分成三点来讲：（正）第一，跟好朋友合作的好处在于，彼此信任，取长补短，容易磨合。（反）第二，跟好朋友合作不好的地方在于，碍于情面，不好谈论利益，规则容易被破坏，遇到困难发生争执的话，连朋友都可能没得做。（合）第三，跟好朋友合作要把握好度。一是要选对人，不能只看感情好不好。二是要定好规则，分工负责，明确发生分歧时，谁是最终决策人。三是在商言商，亲兄弟明算账，先小人后君子，把如何分担风险、分享利益先彻底讲明白。