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重庆分舵第12期训练营安静战神组聂树平第9次作业

2018-12-13  本文已影响1人  渝州南山枰

这是让我思考得痛定思痛,涕泗滂沱的拆书帮作业来啦——

照理,首先是老师们给予的华丽丽的一个片段文档。

只是,这次片段来得如此宏观,大气。让人感觉昨天还在华北平原游弋,今天忽然跑到青藏高原看风景。

如何拆解这个片段,有点考验智慧满满的你我他哟!

我们先来花上2分钟,整上一壶香茶品味一下这个片段。

这就是华丽的精神大餐的原材料

一、I要怎么说出口

何方高人,出这么难的题目。我就来和大家尝试谈谈这段讲了什么内容吧——

WHAT——将2W1H扩展为1个中心思想+2w1h+3个理由的思考力模型有助于提说服力。

WHY——利益点:2w1h如果没有足够的事实支撑理由,则理由不扎实,最后对结论的说服力有影响;

如果不这样做,则不能达到大道至简的效果,影响沟通的效率和准确度等。

HOW——

1.列出中心思想

2.围绕中心思想构思2w1h

3.围绕why、what、how构思支撑的事实

4.确保2w1h能证明结论;确保第3步中的事实能支撑2w1h;确保每个事实之间是并列关系,且不遗漏重要事实

WHEN:梳理复杂问题,需要全方位论证某问题时更加使用

2、我的A1

故事很多,从当前说起吧

3.我的A2

我的年终述职,再次打磨,按照这里的结构,也许可以这样操作?

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