没有电的课堂

没有电的课堂

电，为人们的生活带来了便捷。我们的生活、学习、工作，时时刻刻都离不开电。尤其是我们的课堂，自从多媒体问世以来，更增加了课堂的魅力，也许我们在课堂上，做到图文结合，PPT的播放，课堂精彩不断。不得不说，电，是现代教学的一种不可缺少的工具。但是，今天下午，却没有电。

所以下午的课堂是回归到了一支粉笔一本书的原始教学状态。回忆起刚毕业出来的那些年，就是一支粉笔一本书，那时我们提前备好课，用最简单最原始的方式进行着课文的讲授，没有动听的声音，没有精彩的画面，有的只是三寸不烂之舌，同样把课堂讲得精彩、有趣，而下午呢？却非常不习惯。

下午学习的课文是《<孟子>三章》之一《得道多助，失道寡助》。在讲孟子的作者简介时，利用孟子小时候的故事，孟子的“重民轻君”思想，学生们却听得津津有味，仿佛这种讲话更加引起他们的专注。就这样，我们在没有课PPT的情况下，完成了这一节课，没有PPT播放的课堂也是这么的顺畅，是的，有时我们完全依赖于多媒体课件，这也会造成老师备课的惰性。

这种回归自然的教学方法，使我更加明白，要上好课，必须备好课，备好课是上好课的重要环节和条件，“想给学生一滴水，自己必须拥有一桶水”只有当知识的储备足够，才能在课堂上驾驭自如。

慢慢地沉淀，不断地给教学添砖加瓦，不断地学才能适应变化的课改，与时俱进，做一个有备无患的人，做到临危不乱。