人们的故事、梦想与征程

执教教师：胡丽娃

授课地点：建功中学初三8班

一、导入

一代又一代人的照片

二、新课

师：你的梦想是什么?

生1：研究古诗词

生2：当律师

生3：兼职翻译

第一部分 忆往昔

照片中哪一位是班级同学的外婆

学生本人：左手边抱着的婴儿是我的外婆

师：外高祖母时，中国经历了怎样的屈辱。

师：学生外婆与高祖母的生活相比，有什么区别，他们这代人的梦想是什么?

生：吃饱穿暖

师：这两张照片有什么相同点

生1：服装款式单一

生2：黑白照片

师：女同志的发型都扎着麻花辫，齐耳短发，穿着军鞋

师：对比第一排照片和第二排照片，有什么变化

生1：左边女士烫发了，变成了彩色照片

生2：服饰款式变多了，更注重美观

生3：有了高楼大厦，这是我妈妈在家90年左右的照片

师：市场经济慢慢出现，经济在逐渐活跃起来。两组照片的变化，源自于哪个历史事件?

生：改革开放

第二部分：看今朝

师：1978年是载入史册的一年

师：请三位主人公介绍这三张照片

师：三张照片中，消费方式有没有发生变化，家里有假期出游计划的同学请举手

师：结合绍兴大数据，结合中国大事记感受，请同学们四人小组，这一二十年代是怎样的时代，分角度回答问题。

生1：科技快速发展，日新月异

生2：从取消农业税的角度，我看到了我们更注重民生

生3：国际地位不断提高

生4：这是个自信的时代

师：2017年，党的十九大在北京召开

伟大飞跃 强大生机活力 中国智慧中国方案

第三部分 展未来

如果给2020添加一张照片，你会怎么选择

生1：疫情

生2：武汉昼夜不分治疗病人

师：看一段视频

师：结合视频，2020是一个怎样的年份，是哪一些因素让3月就实现了零报告

生1：民族团结的力量

生2：人民作为主人，社会制度的优势

生3：国家领导人的正确领导

生4：坚决抗疫的决心

师：此生无悔入中华，团结力量，爱国主义精神，科学抗疫，疫情得到了控制

师：征程在开启，目标在呼唤，接力棒已经传到了大家手上。

使用年代尺，试着画一条从现在起到本世纪中叶的生命线，结合你的人生梦想，设想你的人生轨迹，标明关键时间点和可能发生的重要事件。

师：2021考上理想学校，希望同学们能圆梦，2024，2035

有一种时代叫未来，有一种梦想叫复兴

从1949的站起来，到1978年的富起来，再到2017年的强起来，也是一代又一代圆梦的过程，中华民族伟大复兴的伟业是国家的梦，民族的梦，更是大家的梦。