领导力是可以培养的
2018-05-13 本文已影响44人
Fanny读书
领导力是可以培养的
001管教之伤
以前,我认为我很会带孩子,称得上“万能妈妈”。
陪孩子看书,带孩子出去玩耍,帮助孩子整理房间,提醒孩子做他该做的一切。
感觉自己就像总统,孩子的吃喝玩乐学都在自己掌控之内。我想,这是一个妈妈该有的本分。
然而,当我出差的时候、加班的时候、应酬的时候,孩子的正常生活就会受到影响。作息混乱,不好好学习,这让我很郁闷。
平时乖乖的孩子,为什么我不在的时候就会出现各种状况呢?这是孩子的问题还是我的问题?我百思不得其解。
002问题之源
樊登老师说,这是没有建立孩子成长的系统,没有具体可操作的标准,没有给孩子提供成长的机会。
回忆一下,貌似都是真的。我在为孩子安排,而怎么安排全靠心情,没有确定的规则,没有邀请他参加。妈妈高兴的时候可以随性宽容,而不高兴时,却严格得没有余地。
作为妈妈,就应该像管理企业一样管理家庭,像管理员工一样管理孩子。这个管理者就是一个大领导。
003领导力法则
樊登老师说,领导力是可以培养的。他提出了领导力培养的四重修炼。
第一,建立信任
要获得孩子的信任,首先你值得信任。你懂孩子,还能有效陪伴,身体力行地管理好时间、精力和事情,尊重身边的每一个人。所以,想让孩子优秀,你得先成长为优秀。
第二,建立团队
一个家庭就是一个团队,孩子就是团队成员之一。培养孩子就是放手让他自己去成长。我们不应该凡事代劳,要给他提供挑战的机会,鼓励他多尝试,去面临困难并去解决。
第三,建立体系
孩子的生活涉及方方面面,比如睡觉时间、餐桌礼仪、沟通交流、应对考试、作业规范等。每件事情都应该制定明确的标准,比如夹菜只夹离自己最近的地方,最晚9点半必须关灯睡觉等等。
第四,建立文化
企业有企业文化,家庭也有家庭文化。比如,生命第一;诚实、守信、节俭;乐于服务社会。家庭的价值观和理念会引导孩子如何行事。