谈谈背书的“熟”和“牢”

由于疫情，高考推迟，一位待产教师不得不请假，学校没有其他人可以顶替该老师的高三课，领导让我从老家赶来接替该老师担任高三政治课。我也是初出茅庐，第一次代高三政治课，没有准备，也没有多大信心。员工要听从领导安排，这是命令，不容违抗，再不情愿的我，也得硬着头皮上。

在代课的这一个多月以来，我深感自己知识的欠缺，政治课目前出题非常活，都是结合当前发生的重大事件作为考试材料，都是把领导们的讲话作为答案要点，老师们，同学们都没有见过领导讲话，所以，很难从给出的材料中，总结出答案要点，我们也带着学生学习，做题技巧，做题思路，做题方法，有同学考试后，就说，我也知道怎么分析材料，但就是写出的答案跟给出的标准答案，大相径庭，该怎么办？老师们也黔驴技穷，因为老师们也不能写出跟给出的答案一样的答案。

我们所能做的，就是让学生紧扣课本，把书上的知识点熟练背会，牢牢记住，尽最大努力灵活运用，很多情况是，背也没背太熟，今天背熟练了，明天又忘记了，没有牢牢记住，更别说会灵活运用了。由于高考是选拔性考试，出题必须难，必须有区分度，不然的话，就不能选拔出来一些聪明的有创新能力的，有发展潜力的值得国家花打力气进一步培养的优秀人才。要想成为优秀人才，必须要智力超过普通人，要想脱颖而出，必须要有良好的学习习惯，平时注意积累，多培养自己的归纳总结，分析能力，阅读理解能力，运用知识能力等一系列的能力。

阅读能力：就是能读懂材料，快速发现重要的核心信息。

分析能力，提取信息能力：对获取的信息进行整合，加工，再创造。包括对设问的分析，理解。

语言组织能力：能准确的把书本上的知识与材料信息对接，并用专业术语作答。会出现，自己的答案与给出的答案大相径庭的现象。

对付以上考察的能力我们不可能一下子就能达到，必须经过长期艰苦的针对性的训练，才有可能达到，所以高中三年注定是吃苦的三年，因为面临的是一场残酷的战争，这场战争只有你一人，你要扮演很多角色，即你既要是军师，又要当士兵，还要亲自挂帅，冲在敌人最前面，还要有谋略。战争的号角已经吹响，做英勇无畏的战士还是做临阵脱逃的懦夫，仅在一念之间。同学们都醒醒吧，拿出你的热血，拼出你的干劲，展示出你才华的时刻到了，抓住机会，奋勇向前！我们必胜。

所以，我要求大家熟练背会知识，只是你能够会做题的第一步，只有走好这一步才能，有以后的能力，没有这一步，能力的提升就是无稽之谈，空中楼。