《背影》新教法（三）

小艾:如果我没有考好心情不好，我爸爸就会给我起各种好笑的绰号，想方设法逗我开心，有时还会下楼去买两个雪糕给我。

小毅:我妈妈对我要求比较严格，有时我作业出现问题，妈妈会收拾我。这时爸爸总会想方设法保护我，避免我挨皮肉之苦。

小艺:我不经常跟爸爸一起生活，小学时，有些男孩子嘲笑我没有爸爸，爸爸听说这件事，当即买了机票风尘仆仆从千里之外赶回来，到校门口接我，让那些男孩子哑口无言。

《背影》中父亲买橘子的事本是一件小的不能再小，普通的不能再普通的事，可是朱自清却写得感人至深，来看看他是如何刻画背影的:

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

首先是外貌衣着。父亲服丧期间，衣着以黑色为主，朴素无华。（这与他在家境困难的情况下为我做了紫皮大衣形成鲜明对比）渲染了悲凉的气氛。

接着是动作描写。细致描绘出微胖的，已经显出老态的父亲吃力地爬上月台为我买橘子的背影，作者采用慢镜头，一步步推进，放大画面，最后定格在那里，给人深深地触动。

最后是用“我”的情感反应来烘托。我流泪，是因父亲的背影而感动，因背影呈现的老态而伤感。

发现爱，感受爱，表达爱，是我们需要一生去学习的课题。