家长课程1-2

今天按要求听了"肯定的力量"和"青春期"两个主题的家长课程，收获如下:

收获一 肯定的力量

1.夸孩子努力而非聪明

这样孩子就会知道继续努力自己可以成功，而且也不容易因为一时没有成功而一蹶不振，失去自信。

2.需要有层次过渡

尽可能满足孩子的层次需求，助力孩子自我价值的实现。

3.没有对比就没有伤害

这句话并不是自欺欺人的安慰，而是真的三百六十行，行行出状元。老师用自己亲身家庭的实际案例告诉我们，只要父母教育得当，孩子的发展都不会差，不必拘泥于他未开工作必须是一种"理想"形态。(况且，谁知道以后的社会就业会如何变化呢？我们根本无法预测)

总之，我们家长要注重发现孩子闪光点，不必过度焦虑，优秀和幸福一样，都是没有统一的尺度的，所以，不要折断孩子飞翔的翅膀，相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。

收获二 青春期——三思:思春 思梦 思愁

学生会有很多身心上的变化、梦想、困惑。

家长应该:

1.主动引领，避免被动接受。

2.允许一切发生，没有世界末日。

3.在孩子求助时提供孩子需要的帮助，在孩子没有明确表示需要父母帮助时，侧面提供建议和指导，不可以不管，又不可以代管。

总之，青春期是一个谜一样的迷人又磨人的时期。在这个时期，给孩子最高级的礼物是具有脚手架的自由，即:当孩子遇到困难问题时，积极地给孩子提供解决问题的方法建议，而不是决定孩子的选择或者代为处理问题。在孩子幼小时多陪伴鼓励，而坚决不要打击讽刺。

——爱和自由