反思是理解的过程

        我们知道，学习是一个从激活具体的经验开始， 有了经验，学习的下一步逻辑过程便是对已获经验进行“反思”。

        人们对经验过程中的“知识碎片”进行回忆、筛选、整合、分享等等。把“有限的经验”进行归类、条理化和记忆。

        反思是理解的过程，而理解建立在已有的知识基础之上，通过利用已有知识在事物与事物之间建立一种逻辑联系，从而获得对事物的认识。

        也就是说，学习始于人们已经了解的东西，通过已知去认识未知，如果缺乏相关背景知识，就无法理解眼前这件事。