你是一读书就摘抄不停的小伙伴吗

【旧知】

中学时期，语文老师经常叮嘱我们课外要多读书，遇到好词好句，就摘抄下来，积累写作的素材。

我听话照做。

买书借书，阅读记录，摘抄积累，朗读记忆，我不厌其烦，乐在其中。书中那些蕴含哲理的句子就像知己好友那样触人心扉，那些生动优美的段落如同红粉佳人那样动人心魄。

然而这项“工作”也有让我感到头疼的时候。

记得初三有一天晚自习借同学的杂志看，读到了培根的《论求知》这篇文章，不禁为这篇文章说理的深刻、措辞的严谨、逻辑的严密而拍案叫绝，读完立即决定要全文一字不漏的抄下来。

刚开始我还兴致勃勃，字写得很工整，写到后来手都有点抖了，到最后看晚自习快要放学了，我就更是急了，手不停地唰唰地抄写着，写出来的字已经像脱了壳的蜗牛一样了。

当然后来因为这篇文章太长，我抄写的字也不好，它就像一位毫无用武之地的将军一样被我遗弃在了角落里，不再被提及。

类似的情况不止一次，虽会苦恼，但也无法。谁让好文章那么多呢？谁让我不愿错过呢？

就这样我在读书摘抄的路上马不停蹄。

【新知】

今天读了Angie的《学习力》，书中提到了一种新的做读书笔记的方法，刷新了我对摘抄的认知:

看到一篇文章--太棒了收藏起来--从中挑三个点写人笔记中--从笔记中挑一个点进行实践--下次再看到类似的文章--这里又有个小技巧挺符合我的需求--加人笔记中--反复拿出来训练--再次看到类似的文章--继续挑选有用的知识加人笔记中--反复练习修正--有了自己的理解开始分享--你有很多可能！

是的，其实阅读摘抄时完全没有必要把所有好的观点、方法都记录下来，只选取其中最受触动的一两点记录下来反复思考、运用、分享，效果比全部抄下来却不读不用强百倍！

【行动清单】

今后再读书做笔记时:

1.只选取最受触动的一两点作记录；

2.对这一两点反复思考、运用；

3.用分享来强化读书所得。

最后希望我们大家在读有所得的路上披荆斩棘，越走越远！