《数字时代的学与教》学习心得体会

读《数字时代的学与教2-揭秘课堂变革路线图》让我进一步认识到教师指导学生进行学习和探索的过程的重要性，注重学生的学习，看见学生的思考，提倡学生的参与，培养学生的素养。

教师要彻底摆脱传统的教师一言堂的"填鸭式"教学模式，为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。让学生真正地参加到教学中，成为学习的主体。此外，就学生的参与度来说，我们既要关注到主动参与课堂教学学生的人数，又要关注学生参与课堂的程度。既要让班里尽可能多的学生参与到教学的全过程中，而不只是表演式的、形式上的参与，而实实在在的参与。多给学生主动参与的机会。在课堂教学过程中，教师不仅要把注意力放在教学的结论上，还应当重视对获取知识思维过程的学习，多把注意力放在学生提供主动参与的动态学习过程上，让学生动手、动脑动口，经过他们自己的主动思考，解决问题，获取知识。

新的教学模式使我们的教学变得更加简单、直观，人机互动极大地调动了学生的积极性。老师也可以通过更多的方法，比如调用资源库中的相关资源，来提高互动效果。同时学生上课的积极性也大大增强，比传统教学更有成效。可以让我们的教学水平更上一个台阶。同 时也让我们的课堂教学实际上总是在努力追寻着预设与生成之间的一种动态平衡。